文章摘要：讀書作文750字:怎么寫好讀書月工作總結750字作文？高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”學校為了讓同學們認識讀書的重要性，開展了一系列讀書月活動。我社也主辦了不少活動：“那些年，我們讀過的書”書友會、“歡樂誦”詩歌朗誦。讀書月的各種活動，讓本來就功課繁重的我更加忙碌勞累，但是，我累并快樂著，秉著“全力以赴”的宗旨完成了每一項工作。以下是李吉娟寫的《讀書月工作總結》范文；

好讀書月工作總結作文750字概況

• 作者：李吉娟
• 班級：高中高一
• 字數：750字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年01月03日 20時59分

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”學校為了讓同學們認識讀書的重要性，開展了一系列讀書月活動。我社也主辦了不少活動：“那些年，我們讀過的書”書友會、“歡樂誦”詩歌朗誦......讀書月的各種活動，讓本來就功課繁重的我更加忙碌勞累，但是，我累并快樂著，秉著“全力以赴”的宗旨完成了每一項工作。

我在付出中收獲、成長。“那些年，我們讀過的書”書友會在前期的工作中一直做得挺不錯，但是到了后期的還書工作后卻雜亂無章，很多書找不到書主，很多書主沒有找到自己的書......我覺得主要原因有二：一是因為一些書沒有寫清楚班別、姓名；二是因為我們沒有做好還書的通知工作。而第一個原因，我覺得是因為我們的工作做得不夠到位。如果在書友會的第一天，我們能夠認真地檢查每本書是否寫上了書主的班別、姓名，后期的還書工作就不會太雜亂了，也能確保順利進行。

在“歡樂誦”詩歌朗誦活動中，我主要負責選手簽到、收老師評委計分表。因為高二年級分開了高一①組和高二②組進行，并且每位參賽選手的出場序號都是賽前安排好的，所以高二年級的整個朗誦過程都十分的順利。但是到了高一年級的朗誦比賽后，之前井然有序的場面變成了街邊“菜市”。高一年級的朗誦沒有分組，而且是現場抽簽、登記，四十多個朗誦篇目，有的是個人參賽，有的是多人組合，如此“浩大”的場面，不言而喻，肯定忙得手忙腳亂了。

這一亂的結果是：很多抽簽順序有錯漏，給不少參賽選手帶來了麻煩。這種情況是可以避免的。如果下次舉辦類似的活動，在參賽選手比較多的情況下，我們可以在比賽之前召開選手大會，會上進行抽簽、登記。通過讀書月的一系列活動，我在工作中越來越得心應手，鍛煉了自己的實踐能力，也在活動中學會了總結，在總結中豐富經驗。

相信經過讀書月的一系列活動，在以后的社團活動中，我會做得更好。

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作者：高中高一學生（5）班 李吉娟   時間：2021-1-3 20:59