文章摘要：七年級(jí)狀物作文:怎么寫(xiě)好我的摯友——樹(shù)林750字作文？炎熱的夏天，有著熱熱的，刺眼的陽(yáng)光，那是誰(shuí)也抵擋不住的，可是大自然那萬(wàn)物的大自然中有一片我喜愛(ài)的樹(shù)林，那兒總能陰涼涼的，那人覺(jué)得真爽。樹(shù)林是我在悲傷，想父母時(shí)才會(huì)去的地方，那是一片靜謐的樹(shù)林，不太會(huì)有人去的地方。以下是馬悅?cè)粚?xiě)的《我的摯友——樹(shù)林》范文；

好我的摯友——樹(shù)林作文750字概況

• 作者：馬悅?cè)?/li>
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2021年09月25日 13時(shí)18分

炎熱的夏天，有著熱熱的，刺眼的陽(yáng)光，那是誰(shuí)也抵擋不住的，可是大自然那萬(wàn)物的大自然中有一片我喜愛(ài)的樹(shù)林，那兒總能陰涼涼的，那人覺(jué)得真爽!

樹(shù)林是我在悲傷，想父母時(shí)才會(huì)去的地方，那是一片靜謐的樹(shù)林，不太會(huì)有人去的地方。

這一天，我踏著步伐，慢慢走向了去樹(shù)林的路。走著走著，我又走向一棵大樹(shù)，那是專(zhuān)屬我的一棵樹(shù)，我慢慢靠近它，看見(jiàn)在它的裂縫中，有幾只大朋友。

靠近樹(shù)林了，我就聽(tīng)見(jiàn)了知——了的聲音，真不知識(shí)哪位在唱著如此動(dòng)聽(tīng)的歌曲，不過(guò)，我想一定是哪位知了王子又在演奏他新出的唱片——《夏日交響曲》，我靜靜的聽(tīng)著，而小河中的小魚(yú)們好像聽(tīng)不進(jìn)這《夏日交響曲》的動(dòng)聽(tīng)，時(shí)不時(shí)會(huì)出來(lái)喊一下：“知了大哥，知了大哥，你別整天知了，知了的叫了，道些什么，你換一個(gè)調(diào)行不行！”而知了卻毫不理會(huì)魚(yú)兒的叫喊，就顧著自己彈奏那美麗的樂(lè)曲，那樂(lè)曲的韻律如靈泉般流了出來(lái)，深深的印在了我的心扉，我覺(jué)得這音樂(lè)史人間沒(méi)有的，是人類(lèi)無(wú)法演繹出來(lái)的音樂(lè)。

依然走向了那一棵樹(shù)，那一棵高大挺拔的樹(shù)，我爬上那棵樹(shù)的樹(shù)杈中間，抬頭仰望天空。突然，有一種不知名的鳥(niǎo)兒吸引了我的眼球，我坐在樹(shù)杈中間，欣賞著這種鳥(niǎo)兒的歌聲，不知不覺(jué)我也哼起了歌，直到那鳥(niǎo)兒不叫了，才把我那陶醉的心呼喚回來(lái)，我有點(diǎn)兒累了，我下來(lái)了，抱住一棵樹(shù)，猶如抱父母一樣抱住了，心中沸騰著，但我還是知道，那是我的一個(gè)夢(mèng)的寄托，是我的一份希望，我依然坐在那棵樹(shù)下，背靠著樹(shù)，在無(wú)聲無(wú)息中，我睡著了，在夢(mèng)中，我看見(jiàn)了爸爸媽媽在呼喚我，我想與我一起去感受大自然，去親近大自然給予我們的萬(wàn)物，去感受大自然的心靈，那聲由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（1）班 馬悅?cè)?  時(shí)間：2021-9-25 13:18