文章摘要：初一想像作文:怎么寫好假如沒有大河奔涌750字作文？一條大河蜿蜒流向遠(yuǎn)方，歷史的大船緩緩駛過，風(fēng)云變幻，滄海桑田。變化的，是大河之畔的朝代更迭，群雄爭霸。不變的，是大河之畔一脈相承的文化，是歷史中的精華。大河奔涌·智站在大江之畔，看這如畫江山，東坡眺望遠(yuǎn)方，只見江水氣勢(shì)雄厚，就好像歷史大河之中的波濤。以下是謝海霞寫的《假如沒有大河奔涌》范文；

好假如沒有大河奔涌作文750字概況

• 作者：謝海霞
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：想像
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2021年01月25日 06時(shí)13分

一條大河蜿蜒流向遠(yuǎn)方，歷史的大船緩緩駛過，風(fēng)云變幻，滄海桑田。變化的，是大河之畔的朝代更迭，群雄爭霸；不變的，是大河之畔一脈相承的文化，是歷史中的精華。

大河奔涌·智

站在大江之畔，看這如畫江山，東坡眺望遠(yuǎn)方，只見江水氣勢(shì)雄厚，就好像歷史大河之中的波濤。站在舊石邊，遙想起人們常常歌誦的英雄豪杰，他們雄姿英發(fā)，他們功業(yè)卓著，令大河驚濤拍岸，也令后人為之銘記?？蓱z自己這一生，卻無甚建樹，竟如一夢(mèng)。

游覽赤壁，懷念舊史，誦明月詩，歌窈窕章，聽歡樂之人洞簫之音的嗚嗚然，感嘆人生無常，如月盈月虧，水漲水落。而自己，不過是滄海之一粟，汪洋之蜉蝣，渺小甚薇。

是大河奔涌，造就了蘇軾對(duì)人生的感慨，對(duì)世事的頓悟。假如沒有大河奔涌，中國的文人墨客們又怎會(huì)如此智明，如此多情？

大河奔涌·愁

站在大江之畔，往事歷歷在目。那時(shí)的李煜，坐擁天下，是一國之君，萬民之主，宮殿華美，衣食無憂。只是現(xiàn)在，宮室依然在，可它卻換了主人。舊事不堪回首，再回首，一切恍然如夢(mèng)。一輪明月照下，愁思不斷涌現(xiàn)，只是這愁思，就宛如那江水，向東奔流不息。自己也只能憑借這江水比擬愁苦，苦嘆國運(yùn)。

站在大江之畔，屈平心潮洶涌。流放之地，凄苦萬分。自己心中對(duì)安邦治國的條條良計(jì)，對(duì)君王群臣的殷切希望，早已無法實(shí)現(xiàn)，化為泡影。心中縱有萬千感慨，也再無人體會(huì)。聽這江聲滔滔，此刻，也只有此能明己心?？v身一躍，了卻無望人生。

是大河奔涌，造就了李煜、屈平對(duì)人生的感慨，對(duì)家國的憂思。假如沒有大河奔涌，千千萬萬個(gè)憂民的文人君主們，又怎會(huì)如此慨嘆，如此多愁？

歷史走過五千年，大河奔涌，曲折向前，延續(xù)著人類血脈，延續(xù)著人文精華，永不止息。是大河奔涌，造就了中國文人們的情懷，他們或感嘆人生，頓悟世事，或憂國憂民，無限愁思。是大河文明，造就了中華文化。

假如沒有大河奔涌，文人們的無限感想又將寄托與誰?

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 謝海霞   時(shí)間：2021-1-25 06:13