文章摘要：理解作文750字:怎么寫好呼喚理解之橋750字作文？在現(xiàn)實(shí)中，有各式各樣的橋：小溪流上有小巧玲瓏的石板橋。河道上橫跨兩岸的大橋。城市里有宏偉壯觀的立交橋。除此之外，還有象征性的橋，這就是“理解之橋”。上課的時(shí)候，老師在上面講得口干舌燥，而我在課桌底下看“孫悟空大鬧天宮”，看得津津有味，連老師叫我都不知道，竟然無動(dòng)于衷地坐在那邊，老師的聲音仿佛一陣春雷，老師的眼睛像豹子一樣，又像一把利劍，盯得我全身直發(fā)毛，我攥緊《西游記》，生怕它飛了似的，我像一個(gè)木偶人一樣，教室里靜得可怕，，大家都知道，這是暴風(fēng)雨來臨前的預(yù)兆，老師說：“把手里的東西交上來。以下是王藝得寫的《呼喚理解之橋》范文；

好呼喚理解之橋作文750字概況

• 作者：王藝得
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年01月28日 13時(shí)41分

在現(xiàn)實(shí)中，有各式各樣的橋：小溪流上有小巧玲瓏的石板橋；河道上橫跨兩岸的大橋；城市里有宏偉壯觀的立交橋......除此之外，還有象征性的橋，這就是“理解之橋”。

上課的時(shí)候，老師在上面講得口干舌燥，而我在課桌底下看“孫悟空大鬧天宮”，看得津津有味，連老師叫我都不知道，竟然無動(dòng)于衷地坐在那邊，

老師的聲音仿佛一陣春雷，老師的眼睛像豹子一樣，又像一把利劍，盯得我全身直發(fā)毛，我攥緊《西游記》，生怕它飛了似的，我像一個(gè)木偶人一樣，教室里靜得可怕，，大家都知道，這是暴風(fēng)雨來臨前的預(yù)兆，老師說：“把手里的東西交上來！”沒辦法，老師已經(jīng)下了死命令，我只好極不情愿地把書拿上來，老師接過書，把書扯得“嘶嘶嘶嘶”響，我的心也仿佛被撕裂了一般疼，我哽咽著沖老師吼道：“你怎么能把我的書撕掉？”忽然，只覺得臉上火辣辣地疼，原來是因?yàn)槲页粤死蠋煹囊粋€(gè)“火燒麥餅”，我倔強(qiáng)的怒視著老師，卻又得了“四個(gè)糖炒板栗”，老師還真是出手大方，買一送一不折價(jià)，同學(xué)們的目光一齊投向了我，我的周圍立刻就多起了很多鄙視、嘲笑、幸災(zāi)樂禍，但更多的是同情、難過、傷心。

我心中的委屈，“唰”的一下涌了出來，像翻江倒海一樣，心里面深深的后悔，委屈、不解、傷心、氣憤如汁一樣噴了出來，老師不解“撕”毀了我的自尊心，在眾目睽睽之下，“打”碎了我的自信，在我自卑的心里又劃了一刀，還重重的撒了一把鹽，使我永遠(yuǎn)抬不起頭，所以的“為什么”在我內(nèi)心化成了“千千結(jié)”，其實(shí)，良藥就是“理解”，雖然老師良苦用心，怕我恨鐵不成鋼，但我是活生生的一個(gè)人，一個(gè)需要尊嚴(yán)，需要面子，更需要理解的人。

理解之橋，就是溝通人與人心靈的橋，是化解人與人之間的許許多多隔閡、誤解、矛盾，甚至仇恨的橋。有了這座橋，人們就會(huì)生活在崇德崇義，和睦相處的美好世界里。假如沒有理解之橋，那么，人世間將會(huì)出現(xiàn)許多遺憾和不幸。

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 王藝得   時(shí)間：2023-1-28 13:41