文章摘要：價(jià)值作文750字:怎么寫(xiě)好我們要用自己的聲音說(shuō)出生命中獨(dú)特的有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)750字作文？我們要用自己的聲音說(shuō)出生命中獨(dú)特的有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)在課堂中，我們需要的不是孩子們簡(jiǎn)單的低級(jí)的被動(dòng)的接受（其實(shí)，這樣的接受效果也是很差的）。我們需要的是孩子們能夠站在老師的肩膀上感受，領(lǐng)悟，并進(jìn)而生成自我生命中獨(dú)特的有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)。以下是潘寅文寫(xiě)的《我們要用自己的聲音說(shuō)出生命中獨(dú)特的有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)》范文；

好我們要用自己的聲音說(shuō)出生命中獨(dú)特的有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)作文750字概況

• 作者：潘寅文
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月25日 07時(shí)58分

我們要用自己的聲音說(shuō)出生命中獨(dú)特的有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)在課堂中，我們需要的不是孩子們簡(jiǎn)單的低級(jí)的被動(dòng)的接受（其實(shí)，這樣的接受效果也是很差的）；我們需要的是孩子們能夠站在老師的肩膀上感受，領(lǐng)悟，并進(jìn)而生成自我生命中獨(dú)特的有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)。師生課上所研討的內(nèi)容，需要孩子感受、領(lǐng)悟、生成，需要孩子能用自己的聲音說(shuō)出自我生命中新鮮的發(fā)現(xiàn)。我的學(xué)生柴紫微（2010年考入浙江大學(xué)）在讀過(guò)魯迅懷人散文《范愛(ài)農(nóng)》之后說(shuō)：一直以來(lái)，魯迅先生給我的印象總是偉岸的。

在學(xué)習(xí)了《范愛(ài)農(nóng)》一文后，我才發(fā)現(xiàn)自己印象中的魯迅其實(shí)就像一座冷冰冰的大理石浮雕，只見(jiàn)其剛健的外形，卻無(wú)法獲悉他的全貌。在《范愛(ài)農(nóng)》一文中，魯迅毫無(wú)顧慮地展示了他的年少輕狂，意氣用事；展示了他的中年不得志；展示了他曾經(jīng)的失望與彷徨。這些描寫(xiě)，完全不會(huì)降低魯迅這位偉大的斗士在人們心中的地位。相反的，它塑造了一個(gè)有血有肉的魯迅，一個(gè)像常人一樣擁有喜怒哀樂(lè)情感的真實(shí)的魯迅。

其實(shí)，魯迅的可貴之處，就在于他可以毫無(wú)保留地對(duì)自己進(jìn)行最深刻的剖析。這樣的描寫(xiě)，把我們與魯迅之間的距離縮短了，同時(shí)也讓我們感受到了大師勇于自我解剖的風(fēng)范與豁達(dá)的心胸。在瑣碎尋常的日常生活中，也需要孩子們用課堂“養(yǎng)得”的眼光，去感受，領(lǐng)悟，生成，需要孩子能用自己的聲音說(shuō)出自我生命中新鮮的發(fā)現(xiàn)。我的學(xué)生唐詩(shī)夢(mèng)秋游，她看到了這樣一幅震撼人心的畫(huà)面：“陽(yáng)光刺穿了覆蓋在上方的樹(shù)葉，極力想到達(dá)地面。

”一個(gè)孩子如若可以這樣欣賞陽(yáng)光的渴求與努力，我相信她的生命中定然會(huì)充滿(mǎn)不竭的能源與動(dòng)力。我的學(xué)生白清揚(yáng)今秋去密云水庫(kù)游賞，她發(fā)現(xiàn)一朵白色小花在距離水面不到一尺的地方燦然綻放，她說(shuō)：“只要活著，花就開(kāi)著，哪怕水在下一刻會(huì)沒(méi)過(guò)身軀?！彼龔囊欢湫』ㄉ习l(fā)現(xiàn)了生命的從容與奮爭(zhēng)。作為一個(gè)老師，我真切地希望我們的孩子記住這些宣言！

查看：47694次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/750zizuowen/1047361.html

作者：初中初一學(xué)生（1）班 潘寅文   時(shí)間：2020-12-25 07:58