文章摘要：初一作文750字:怎么寫好融合750字作文？在我看來(lái)，讀書是個(gè)相互融合的過程。現(xiàn)在回憶起來(lái)，倍感欣慰。記得在我很小的時(shí)候，母親就會(huì)拿著一本《唐詩(shī)三百首》念給我聽，并時(shí)常像我描繪著詩(shī)中的故事，后來(lái)聽得多了，自己便也記下了那些經(jīng)過母親語(yǔ)言包裝的詩(shī)句。以下是梁燦羲寫的《融合》范文；

好融合作文750字概況

• 作者：梁燦羲
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2024年12月11日 15時(shí)57分

初中初一作文750字750字   梁燦羲   西雙版納 初中初一學(xué)生（4）班

在我看來(lái)，讀書是個(gè)相互融合的過程。

現(xiàn)在回憶起來(lái)，倍感欣慰。記得在我很小的時(shí)候，母親就會(huì)拿著一本《唐詩(shī)三百首》念給我聽，并時(shí)常像我描繪著詩(shī)中的故事，后來(lái)聽得多了，自己便也記下了

那些經(jīng)過母親語(yǔ)言包裝的詩(shī)句。等到我如今逐漸長(zhǎng)大，在讀一些現(xiàn)代作品時(shí)，每每想要發(fā)表幾句感慨來(lái)抒發(fā)自己的內(nèi)心時(shí)，那些積累的詩(shī)句便會(huì)蹦出來(lái)，在頓悟

的同時(shí)也在感嘆先人智慧的偉大。

我覺得，這是文言與文章的融合。文言凝練、概括；文章細(xì)致、優(yōu)美，二者融合，我覺得能給人一種古樸、幽靜的氣息。

讀書，還是個(gè)讀者與作者情感融合的過程。

老師說過，一篇好的文章應(yīng)是能給讀者以共鳴的。我想了想，確實(shí)如此。

正如讀沈從文先生的《邊城》時(shí)，他所描繪的小城生活，與我的故鄉(xiāng)是那么的相似，那么的貼切。門前有清澈的溪流，供孩子們?cè)谒型嫠?、捉魚……

我想，之所以喜歡這本小說，或許只是因?yàn)樗茏屛蚁肫鹉切?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongnian/" title="童年作文">童年走過的快樂時(shí)光，感受到非繁華都市所能帶給的淳樸人情。

讀書，也是個(gè)思想融合的過程。

正如小時(shí)候，僅是囫圇吞棗背著古詩(shī)時(shí)，又怎能體會(huì)到陶淵明“心遠(yuǎn)地自偏”背后是大徹大悟之后的失望，又怎能明白李煜吟出“問君能有幾多愁”時(shí)面對(duì)國(guó)破

的無(wú)奈和對(duì)他人理解的渴望，又怎么能懂得馬致遠(yuǎn)在作出“斷腸人在天涯”的凄苦以及對(duì)幸福的追求。

讀書，似乎就是這么一件奇妙的事情。

從人呱呱落地的那一刻起，他的大腦是一張最潔凈的白紙，但他的成長(zhǎng)就仿佛注定了這張凈紙會(huì)被他所接受的教誨，讀到的思想所潛移默化地填實(shí)，而這填實(shí)的

根源就是書。但一個(gè)人的大腦終究不只是一個(gè)儲(chǔ)備箱，而更是會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)、會(huì)摩擦的機(jī)器；當(dāng)新的觀念、思想收容進(jìn)來(lái)時(shí)，必定會(huì)與原有的擦出火星，而我們的本身

也會(huì)作出相應(yīng)的反應(yīng)，即思想的融合。我想，當(dāng)我的大腦又一次次重新運(yùn)行并又一次次擦出火花后，一個(gè)人也就一次次的升華了吧！

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 梁燦羲   時(shí)間：2024-12-11 15:57