文章摘要：六年級作文700字:怎么寫好“瞎子”摸人700字作文？今天作文課上，羅老師跟我們玩了一個游戲，名叫“‘瞎子’摸人。游戲規(guī)則是“老師給我們一個果凍，當音樂響起時，就把果凍一個人的傳過去，從第一組傳到傳到第三組。音樂一停，那個拿著果凍的人就是“瞎子”那又來一次，拿著果凍的人就成為“被瞎子摸者”后面那兩次，還是“如法制炮”。以下是魏德春寫的《“瞎子”摸人》范文；

好“瞎子”摸人作文700字概況

• 作者：魏德春
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年08月03日 21時37分

今天作文課上，羅老師跟我們玩了一個游戲，名叫“‘瞎子’摸人。

游戲規(guī)則是“老師給我們一個果凍，當音樂響起時，就把果凍一個人的傳過去，從第一組傳到傳到第三組。音樂一停，那個拿著果凍的人就是“瞎子”那又來一次，拿著果凍的人就成為“被瞎子摸者”后面那兩次，還是“如法制炮”。“瞎子”必須在音樂停之前摸到人，摸到后還得說那人的名字。

游戲開始了，我懷著激動的心情去“應(yīng)戰(zhàn)”結(jié)果姚佩明當“瞎子”，帶眼鏡的高個子女孩、陳奕彤和我當“被瞎子摸者”

首先，老師給姚佩明系上一條金絲帶，蒙住她的眼睛，開始了，姚佩明上摸摸、下摸摸、左摸摸、右摸摸、然蹲下來，把手張得大大的去摸，還是摸不到。這時，姚佩明突然朝我們跑來，當時我不知所措，該怎么辦？眼看就要被捉到了，突然，姚佩明朝反方向走去了。我松了一口氣。過了一會兒，姚佩明又走了過來，這時，我馬上跑了與姚佩明反方向的地方去，接著，姚佩明又朝我的方向走來了，這可怎么辦？這時，“救星”陳奕彤來了，她把姚佩明引到別處去了。音樂停了，姚佩明最終還是一個人也沒捉到。

輪到我當“瞎子“了，老師給我系上了金絲帶。音樂響了，我到處摸，可摸了許多次，連一個人都沒摸到。這時，我突然摸到一個人的手，以為是同學(xué)的。誰知，“觀眾”們大聲：“喂！藍童！摸到老師啦！”這時我才知道。然后轉(zhuǎn)身又去其它同學(xué)。這時我想伸伸頭，誰知，我一伸頭，就看到一個女同學(xué)的大腿，我馬上走過去，一手抓住她，說：“抓到啦！抓到啦！”我一看，原來是姚佩明。

下課了，我們極不情愿地結(jié)束場有趣的“瞎子摸人”游戲。從中我感受到了肓人的生活的不容易，而我們生活中也應(yīng)該對他們多一點關(guān)懷，少一點冷漠。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 魏德春   時間：2020-8-3 21:37