文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)景作文:怎么寫(xiě)好秋天留給春天的禮物700字作文？詩(shī)人說(shuō): 春天是希望, 夏天是活力, 秋天是收獲， 冬天是沉思。作家說(shuō)：春天是少年，夏天是青年，秋天是中年，冬天是老年。農(nóng)民說(shuō)：春天是播種，夏天是勞作，秋天是豐收，冬天是醞釀。我說(shuō)：春天是青春，夏天是生機(jī)，秋天是凄冷，冬天是高潔。以下是馬晶晶寫(xiě)的《秋天留給春天的禮物》范文；

好秋天留給春天的禮物作文700字概況

• 作者：馬晶晶
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：寫(xiě)景
• 段落：分12段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月02日 03時(shí)22分

詩(shī)人說(shuō): 春天是希望, 夏天是活力, 秋天是收獲， 冬天是沉思。

作家說(shuō)：春天是少年，夏天是青年，秋天是中年，冬天是老年。

農(nóng)民說(shuō)：春天是播種，夏天是勞作，秋天是豐收，冬天是醞釀。

我說(shuō)：春天是青春，夏天是生機(jī)，秋天是凄冷，冬天是高潔。

我不喜歡秋天，秋天是凄冷的！

我從很小的時(shí)候，便不喜歡秋天，秋天一到，花兒枯了，葉兒落了，鳥(niǎo)兒飛了，只有干枯的樹(shù)枝，像一雙雙干瘦的魔爪，到處一片枯黃，沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有活力，只有一中凄凄的涼。

秋天，我總會(huì)想到傷感，葉落像落淚，花謝像哭泣，很是深沉。我害怕看到落葉，害怕樹(shù)枝上的葉子一片一片地減少，就像看到自己一步一步走向失敗一樣傷心，夏天翠綠的葉子就這樣沒(méi)有了。

后來(lái)，春天來(lái)了，樹(shù)葉又長(zhǎng)了出來(lái)，似乎比去年的更有生機(jī)了，那落葉呢？我已找不到那去年的落葉，那讓我感到傷心的落葉了。原來(lái)，它們?cè)缫迅g自己的身軀，滲入地下，成為今年新葉的養(yǎng)料了，我抬頭看看今年的樹(shù)葉，隱隱約約，浮現(xiàn)的卻是去年的影子，那落葉的生命在將新葉上延續(xù)。

“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，春天的葉子很有生機(jī)，可也有凋落的一天。我想，在它們離開(kāi)樹(shù)枝的那一刻，它們也會(huì)毅然地選擇作為一團(tuán)春泥，為來(lái)年的葉子增加力量。

這時(shí)，我似乎又看到了落葉，一片一片地在空中旋轉(zhuǎn)，飛舞，竟不是傷感，而是感動(dòng)，而是生機(jī)，而是一年又一年延續(xù)的生機(jī)勃發(fā)！而那秋也成為生機(jī)的化身，她的生機(jī)化為雙翼，帶著她飛過(guò)一年又一年的每一個(gè)角落。

秋葉將能量留給了來(lái)年的春天，而我們呢？該為來(lái)年準(zhǔn)備些什么呢？我想，我們最應(yīng)該留下的應(yīng)該是汗水，用汗水澆開(kāi)成功的花朵，用汗水，用努力，用奮斗，用付出迎接下一個(gè)春天！

伴著落葉起程吧！為成功而奮斗！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 馬晶晶   時(shí)間：2024-11-2 03:22