文章摘要：六年級(jí)作文700字:怎么寫好不說再見700字作文？收起筆記本，把它裝進(jìn)抽屜里，不愿再去觸碰。文字，我把它當(dāng)作珍寶，難過和開心的時(shí)候我都會(huì)小心的記下來，在日記本上揮灑著喜怒哀樂。我涂鴉，我快樂?？晌覜Q定將他收起來了。站在陽光下，陽光刺痛了我的眼。突然感到：青春，我不能再肆意揮霍了，文字，對我來說，開始變的奢侈。以下是彭卓玉寫的《不說再見》范文；

好不說再見作文700字概況

• 作者：彭卓玉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2020年12月29日 16時(shí)18分

收起筆記本，把它裝進(jìn)抽屜里，不愿再去觸碰。

文字，我把它當(dāng)作珍寶，難過和開心的時(shí)候我都會(huì)小心的記下來，在日記本上揮灑著喜怒哀樂。我涂鴉，我快樂。

可我決定將他收起來了。

站在陽光下，陽光刺痛了我的眼。突然感到：青春，我不能再肆意揮霍了，文字，對我來說，開始變的奢侈。

本來以為自己可以不被現(xiàn)實(shí)壓倒，堅(jiān)守自己的一片凈土，可沒想到，我做不到，到最后我還是向現(xiàn)實(shí)屈服了，開始做一個(gè)好學(xué)生了，懂得了怎樣學(xué)習(xí)，怎樣好好利用時(shí)間了。

開始“揮舞”雙手，左手定則、右手定則混亂的讓我差點(diǎn)忘了哪只是左手，哪只是右手，幸好還知道，握筆的那只是右手。

開始拼命地想，這條直線和那條直線之間的距離是多少呢？這件事情發(fā)生的概率是多少呢？想到頭疼，可還是不能完全理清自己的頭緒。這個(gè)教室是一個(gè)空間，里面裝著很多人的夢和自由。

開始知道自己的由來，知道自己的一些特征是怎樣被遺傳的，知道哪些表現(xiàn)型由顯性基因控制，哪些由隱性基因控制。然后由某一個(gè)性狀特征追溯到上面好幾代，看看最初“錯(cuò)誤”的結(jié)合是在哪里？

現(xiàn)在的我是個(gè)好孩子呢！

可是青春的張揚(yáng)被沉寂所代替，那些被掀起的塵土又重新落回了地面，安靜地只剩下安靜。

青春是件華麗的衣裳，華麗的背后是很多夢幻的破碎。就像現(xiàn)在的我一樣，守護(hù)一個(gè)夢卻不得不暫時(shí)拋開另一個(gè)夢，青春，是它的墳?zāi)?，無盡的繁華背后是大片的荒涼。

文字，記錄過的華美，我小心的收藏，總有一天，我會(huì)再次拾起，寫下最真的感受，記下那些感動(dòng)過我的每一個(gè)瞬間。

被陽光刺痛了雙眼，眼淚悄無聲息地滴落；被陽光射傷了靈魂，心在隱隱作痛。

等過了這段時(shí)間就會(huì)有所改變了吧！一切又會(huì)好起來了吧！

文字，我小心地收藏，我不說再見，因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們還會(huì)再見。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 彭卓玉   時(shí)間：2020-12-29 16:18