文章摘要：手指作文700字:怎么寫好手指風(fēng)波700字作文？“人有兩件寶，雙手和大腦。”輕便靈活的手指是手的一部分，是人們做事不可缺少的。但是，頑皮可愛的手指們，卻發(fā)生了矛盾。星期天，人們都在家里休息。突然，從房間里傳出了一陣吵鬧的聲音：“我最大。我最大。”到底是怎么回事呢。以下是何馨樂寫的《手指風(fēng)波》范文；

好手指風(fēng)波作文700字概況

• 作者：何馨樂
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2022年12月09日 02時(shí)46分

“人有兩件寶，雙手和大腦?！陛p便靈活的手指是手的一部分，是人們做事不可缺少的。但是，頑皮可愛的手指們，卻發(fā)生了矛盾。

星期天，人們都在家里休息。突然，從房間里傳出了一陣吵鬧的聲音：“我最大！我最大......”到底是怎么回事呢？原來手指們閑得無聊，在玩兒排隊(duì)的游戲。排隊(duì)要有一個(gè)教練，帶著大家鍛煉。大拇指說：“我是老大，教練我來當(dāng)?！敝兄刚f：“大有什么用呀！你沒見，教練都是高個(gè)嗎？我長得最高，我應(yīng)該當(dāng)教練?！笔持感χf：“你們真是無知，光高大有什么用呀！現(xiàn)在是講究能力，能者居之。我身體健康，行動(dòng)靈活，人們做什么事都離不開我，不用說，教練這個(gè)職務(wù)當(dāng)然是由我來擔(dān)當(dāng)。”無名指和小指也不甘示弱，使出了全身解術(shù)來跟拇指、食指、中指爭當(dāng)教練。

就這樣，它們爭了半天也沒爭出個(gè)所以然來。于是，它們決定用行動(dòng)來證明自己的能力。

一天，小明的書掉在了地上，他想把書揀起來，可手指怎么也不聽話。大拇指先上去揀，動(dòng)了半天也沒把書揀起來。接著，食指出馬了，它用盡了力氣才使書的一個(gè)角離開地面，由于書太重，它也沒成功。隨后，剩下的手指也都失敗了。

第二天，老師讓同學(xué)們寫字?？墒?，手指們卻我行我素，一個(gè)個(gè)地上，根本連筆都拿不住，又何談寫字呢？

回到家里，小明覺得很不對(duì)勁。于是便問小指：“你們這幾天是怎么了，為什么都不聽話呢？”小指把經(jīng)過詳細(xì)地說了一遍。

小明說：“原來是這樣啊。這就是你們的不對(duì)了，你們是好兄弟，怎么能為了一個(gè)游戲就傷了和氣呢？再說，你們有沒有想過，因?yàn)槟銈兊牟缓?，?huì)耽誤多少事情呀！你們?cè)趺茨苓@樣做呢？”

手指們聽了小明的話，都覺得自己做錯(cuò)了。于是它們各自承認(rèn)了錯(cuò)誤，又成了好兄弟，并且更加團(tuán)結(jié)了，幫助人們做了許多事。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 何馨樂   時(shí)間：2022-12-9 02:46