文章摘要：初一作文700字:怎么寫好咱十班的一棵“柳”700字作文？春風(fēng)習(xí)習(xí)，吹出了柳樹的新芽。秋風(fēng)颯颯，吹光了柳樹的枝丫。無(wú)論是春天河邊低垂的嫩柳，還是秋冬枯黃的枯柳，都比不上我們十班的“老柳”。（哦呦，我臉紅了。）那個(gè)一頭卷發(fā)，愛(ài)穿長(zhǎng)裙的是誰(shuí)。那個(gè)經(jīng)常走路抱著一疊課本，知識(shí)淵博的是誰(shuí)。以下是姚可妍寫的《咱十班的一棵“柳”》范文；

好咱十班的一棵“柳”作文700字概況

• 作者：姚可妍
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年09月17日 06時(shí)24分

春風(fēng)習(xí)習(xí)，吹出了柳樹的新芽；秋風(fēng)颯颯，吹光了柳樹的枝丫。無(wú)論是春天河邊低垂的嫩柳，還是秋冬枯黃的枯柳，都比不上我們十班的“老柳”。（哦呦，我臉紅了?。?/p>

那個(gè)一頭卷發(fā)，愛(ài)穿長(zhǎng)裙的是誰(shuí)？那個(gè)經(jīng)常走路抱著一疊課本，知識(shí)淵博的是誰(shuí)？那個(gè)不戴眼鏡卻全身散發(fā)著文學(xué)氣息的又是誰(shuí)？她就是“老柳”--------我們的語(yǔ)文老師。

說(shuō)起“老柳”，那便有千萬(wàn)的話要說(shuō)。第一次，我們與她在課前的掌聲中相遇（那掌聲讓我感動(dòng)呢！從沒(méi)有享受過(guò)這么隆重、熱烈的見(jiàn)面儀式。永遠(yuǎn)記著?。?，這位自稱“老柳”的老師，讓我第一眼就覺(jué)得親切，她的第一堂課的每分每秒也吸引著全班同學(xué)。在臨近下課的十分鐘，老師給大家出了一個(gè)下聯(lián)“二月初春柳詠梅”，讓我們對(duì)出上聯(lián)。這句上聯(lián)用詞精妙、寓意深刻，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，但誰(shuí)也沒(méi)有想到的是，對(duì)聯(lián)最后三個(gè)字就是老師的名字，難怪她自稱“老柳”呢！第一堂課便在一片驚訝感嘆中結(jié)束。

老柳是一位很注重情商教育的老師，她教我們查閱《說(shuō)文解字》，開展課前演講，鍛練聽(tīng)記能力……這都是在為我們更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文做積累。課堂上，她總是引導(dǎo)同學(xué)們沖破固定思維模式，鼓勵(lì)開辟新思想，讓我們大膽自由地暢想。她就像一盞明燈，指引我們探索學(xué)習(xí)語(yǔ)文的路。

開學(xué)才幾個(gè)星期，我不得不被老柳的認(rèn)真負(fù)責(zé)所折服，僅語(yǔ)文一門學(xué)科就用了六七個(gè)本子，摘抄本、隨筆本、聽(tīng)記本、經(jīng)典本……當(dāng)然，這不是負(fù)擔(dān)，跟著她學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一種快樂(lè)。她為我們建博客、起博名，正如她的網(wǎng)名“帶露梅花”一樣，她就像一株清晨綻放的梅花，用她獨(dú)特的芳香，吸引著我們這群小蜜蜂。（我們一起釀蜜！語(yǔ)文的蜜！生活的蜜?。?/p>

現(xiàn)在只要一看到柳，我就會(huì)想起這棵特別的“柳”。

咱十班的一棵“柳”?。?a href="http://hnjxzp.com/zt/xiexieni/" title="謝謝你作文">謝謝你的愛(ài)！）

注：括號(hào)內(nèi)的紅字為柳老師批閱語(yǔ)。

查看：94919次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/700zizuowen/394031.html

作者：初中初一學(xué)生（2）班 姚可妍   時(shí)間：2024-9-17 06:24