文章摘要：高一作文700字:怎么寫好也談“效顰”700字作文？自古以來"東施效顰"一語就意味著不加辨別地原樣照搬，機械模仿。這是一種被摒棄甚至是被嘲弄的做法。今天我們離開傳統(tǒng)的思想軌道，站在全新的視角，重新審視"東施效顰"，就會發(fā)現(xiàn)這種做法并非一無是處，至少說明東施有自知之明，敢于正視自己的不足并力圖改善之。以下是蘇乙鳴寫的《也談“效顰”》范文；

好也談“效顰”作文700字概況

• 作者：蘇乙鳴
• 班級：高中高一
• 字數：700字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年04月28日 08時31分

高中高一作文700字700字   蘇乙鳴   廣州市 高中高一學生（1）班

自古以來"東施效顰"一語就意味著不加辨別地原樣照搬，機械模仿。

這是一種被摒棄甚至是被嘲弄的做法。今天我們離開傳統(tǒng)的思想軌道，站在全新的視角，重新審視"東施效顰"，就會發(fā)現(xiàn)這種做法并非一無是處，至少說明東施有自知之明，敢于正視自己的不足并力圖改善之。這是值得肯定的。

東施效法西施的"捂胸"，"蹙眉"，"慢慢從村頭走過"，說明東施知道自己不如西施美，這與那些看不見自己丑陋、任丑為丑的人相比，顯然有自知之明。而與那些不但不肯定承認自己的丑陋，反而強加諱飾的人相比也要坦率可愛得多。

人貴自知，更貴自進。東施知道自己不足而向西施學習。正是她的可貴之處。如今卻有許多人明知自己不如別人，卻不肯或不屑向別人學習，采取裝腔作勢的作法，其結果只有自絕后路。舊中國的清政府就是一例。明知自己落后于人，卻閉關鎖國，固步自封，甚至夜郎自大，自欺欺人。最后終于招致列強入侵而聽任宰割，給國家民族帶來了深重的災難。生活中更有一些缺乏自知之明的領導干部，不向先進看齊，不思進取，貪圖享樂，甚至損公肥私，長此下去就會使人民群眾對領導干部喪失信心，嚴重危害黨在人民群眾中的威信，也使國家蒙受巨大損失。與這些人相比，"東施效顰"就顯得尤為可嘉，值得我們大加提倡了。

況且，學習總是從模仿開始的，模仿確有好壞之分，但最初的模仿都不免拙劣：小兒學語是從"哭"開始的，走路是從"爬"開始的，吃飯是從"抓"開始的，誰能初涉即會，不點就通呢？如果因為拙劣或不理想就不學習，那就只能一事無成。東施的最初"效顰"是丑的，但東施繼續(xù)的"效顰"就不一定是丑的了。

今天，我們既提倡獨立自主，自力更生，又大力推行改革開放，學習外國先進經驗，也正是取東施之長而舍其所短！

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作者：高中高一學生（1）班 蘇乙鳴   時間：2022-4-28 08:31