文章摘要：初三作文700字:怎么寫(xiě)好留在記憶深處的那張草稿紙700字作文？“怎么就是算不出來(lái)呀。真煩人?！蔽以谛睦锉г怪?。這是一節(jié)自習(xí)棵，同學(xué)們都像一頭頭老黃牛，埋頭苦干，時(shí)而冥思苦想，時(shí)而奮筆疾書(shū)，教室里只有筆與紙摩擦發(fā)出的沙沙聲。也正因如此，我才不會(huì)像平時(shí)那樣歇斯底里的咆哮宣泄心中的煩悶。以下是謝均豪寫(xiě)的《留在記憶深處的那張草稿紙》范文；

好留在記憶深處的那張草稿紙作文700字概況

• 作者：謝均豪
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分16段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月18日 03時(shí)59分

“怎么就是算不出來(lái)呀！真煩人！”我在心里抱怨著。

這是一節(jié)自習(xí)棵，同學(xué)們都像一頭頭老黃牛，埋頭苦干，時(shí)而冥思苦想，時(shí)而奮筆疾書(shū)，教室里只有筆與紙摩擦發(fā)出的沙沙聲。也正因如此，我才不會(huì)像平時(shí)那樣歇斯底里的咆哮宣泄心中的煩悶。

紙上的這道數(shù)學(xué)題，我已經(jīng)做了10多分鐘了，卻依舊一籌莫展。

“越看越煩，不做了！”我一把扯下這頁(yè)草稿紙，揉成一團(tuán)，順著身旁的窗戶丟了下去。

紙團(tuán)在空中擦出了一條拋物線，打中了一位正巧路過(guò)的老師。

老師嚇了一跳，當(dāng)明白過(guò)來(lái)發(fā)生了什么事后，俯身?yè)炱鹉菆F(tuán)紙，小心地打開(kāi)，看了一遍，不覺(jué)皺起了眉頭。他抬頭看了看，確認(rèn)了一下紙團(tuán)是從哪間教室扔出去的，便快步上了樓。不一會(huì)兒，他就來(lái)到了我班教室門(mén)口。

“剛才誰(shuí)往樓下扔紙了？”老師問(wèn)。

沒(méi)有人回答，我正專心致志地在做下一道題。

“剛才誰(shuí)往樓下扔紙了？”老師將音調(diào)提高了一個(gè)八度。

這次我聽(tīng)見(jiàn)了，但不敢承認(rèn)，老師又問(wèn)了一遍，大家都停下筆，張望著，揣測(cè)著，議論著。

我緋紅了臉，從座位上彈起。全班的目光都像劍一樣刺向我，因?yàn)檫@個(gè)星期的流動(dòng)紅旗很可能就因此不保了。我低著頭，等待著老師的“唾沫子彈”。

老師走到我的身旁，把那張草稿紙鋪開(kāi)，指著上面的那道題說(shuō)：“這道題你從這兒開(kāi)始就犯了一個(gè)致命的計(jì)算錯(cuò)誤，應(yīng)該是這個(gè)數(shù)，然后……”他一邊說(shuō)著，一邊提筆在紙上寫(xiě)下了簡(jiǎn)要過(guò)程。我先是一愣，然后便有意無(wú)意地聽(tīng)著，漸漸地，我的思路越來(lái)越清晰。

臨走時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“不管怎么說(shuō)，你能做到這一步已經(jīng)很不錯(cuò)了，好好努力！以后別再往外扔紙了?！?/p>

我目送老師走出教師，我把那張揉皺了的紙重新展平、疊好，夾在了數(shù)學(xué)書(shū)中。我終究不知道那個(gè)老師叫什么，但這并不重要，重要的是，他與那張草稿紙一起留在了我的記憶深處。

作者： 傅廣土

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作者：初中初三學(xué)生（1）班 謝均豪   時(shí)間：2025-6-18 03:59