文章摘要：七年級周記作文:怎么寫好分班700字作文？知道分班，很多人都想換回來，還在這個班，和以前一樣的同學(xué)。班主任沒有講什么，更沒講該怎么換回來。我不會想換回來，因為我知道不會再是原來的班級和我們，盡管老師還是。令我意外的是，我可以換回原來的班級，班主任讓我考慮，沒有說其原因。以下是張少琴寫的《分班》范文；

好分班作文700字概況

• 作者：張少琴
• 班級：初中七年級
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：周記
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年11月06日 18時02分

對于分班，我是到小學(xué)六年級才第一次。那時，各個村里的學(xué)生都出來上六年級，而那時我們六年級的人數(shù)達55人，便分了兩個班，大多認(rèn)都認(rèn)識。

此次分班，多少是有些不舍的，畢竟這個班的同學(xué)一起出了5年，而分班后也有牽連，經(jīng)常出現(xiàn)在窗口，約小伙伴出去玩，雖然在不同地點上課。

初中，我不是在本村上初中，去了別處。一個班從一開始無一人熟，到慢慢認(rèn)識，玩在一起，也在那一段時間記住全班人的名字，從新鮮到熟識。

春季的開學(xué)，種種原因，從原來的的7個班變成6個班，人數(shù)每個班相較于前增加了10人，一個班似乎裝不下這么多人，有時最后一排還會靠近垃圾桶。

開學(xué)的第一天，原來在同一班的我們坐在了一起，如舊，上了班會。知道分班，很多人都想換回來，還在這個班，和以前一樣的同學(xué)。班主任沒有講什么，更沒講該怎么換回來。我不會想換回來，因為我知道不會再是原來的班級和我們，盡管老師還是。

令我意外的是，我可以換回原來的班級，班主任讓我考慮，沒有說其原因。我在糾結(jié)，當(dāng)我知道是有一個人跟我換班，我聽了她的原因，我不是很滿意。所以，最后的選擇是我沒有回原來的班，而去了分到的班。

那一天，我覺過了很久。感覺是我背叛了老師，素日對我的成績平穩(wěn)有很大幫助，而我也當(dāng)著面說其他老師的班。我感覺過不去，幾次碰面都覺尷尬。

班主任說挺舍不得我們的，對我們還是挺有希望的，卻也安慰著分班也有好處。

也確實是，我接觸了不同的老師、同學(xué)，也有了不一樣的體驗。在春季那個學(xué)期的期末考試，老師給我們吃了大西瓜，雖是一小塊的，卻也搶著，很快樂地度過了那個下午。

人遲早都要去結(jié)識不同的人，遇見對的人，而分班，遇見的人都是生命中該出現(xiàn)的人，且行且珍惜！

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作者：初中七年級學(xué)生（3）班 張少琴   時間：2024-11-6 18:02