文章摘要：七年級讀后感作文:怎么寫好我“獨到”的見解令人發(fā)笑700字作文？”我很得意地站起來說：“孔子說，學習要常去溫習功課，這是很愉快的。有朋友從遠方來，這也是很高興的事。人不知道了也就不知道溫度，這是君子吧。”我用期待的眼光看著老師，希望他稱贊我。對我的解釋，早有人在下面說：“他說錯了，‘慍’而不是‘溫’，解釋也不是‘溫度’。以下是何熾艷寫的《我“獨到”的見解令人發(fā)笑》范文；

好我“獨到”的見解令人發(fā)笑作文700字概況

• 作者：何熾艷
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年03月03日 09時42分

“煩死人了，老師又讓我們讀《弟子規(guī)》了，啥時候是個盡頭啊！”

一入學，老師就讓我們背《三字經》，我識字不多，就常常讓媽媽教。背會了也不理解，今天背，明天忘，學它又什么用呢？到了二年級，學校增設了國學經典課，我們又開始背《弟子規(guī)》。而且學校要求我們注重踐行，每個星期都確定踐行的目標，有學有做，加上老師的講解，我慢慢對國學經典產生了興趣。堅持每天誦讀，有時還有“獨到”的見解呢！

那天早讀，我們學了“子曰：學而時習之，不亦說乎；有朋自遠方來，不亦樂乎；人不知而不慍，不亦君子乎？”看到大屏幕上的原文，我高高舉起右手，讓老師看見我。平時我就是班里最聰明的孩子，老師看到了我興奮的樣子，說：“李科，請你把你的理解告訴大家，好嗎？”我很得意地站起來說：“孔子說，學習要常去溫習功課，這是很愉快的；有朋友從遠方來，這也是很高興的事；人不知道了也就不知道溫度，這是君子吧？”我用期待的眼光看著老師，希望他稱贊我。對我的解釋，早有人在下面說：“他說錯了，‘慍’而不是‘溫’，解釋也不是‘溫度’?！蓖瑢W們聽了，都哄的一聲笑了。媽呀！我說錯了。我扭頭一看，原來是班長馬微。她拿著《論語》書，正在看書中的譯文呢。我瞟了他一眼，心中有很多的不滿，也很難堪。此時老師為我解了圍：“李科同學前面講的很對，那一句可能是他看走眼了，錯把‘慍’當成了‘溫’?！畱C’的解釋應該是‘惱怒’和‘怨恨’。但李科能理解到這些，已經很好了?！蔽铱戳丝雌渌瑢W，紅著臉坐下了。心想：還是老師英明。從那以后，我真正理解了“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”還是孔夫子說得好??！因我眼力不夠，鬧了這么大的笑話。今后我一定要認真讀書，勤于動腦，增加課外閱讀量，就不會鬧笑話了。

查看：101958次   轉載請注明出處,本文網址：http://hnjxzp.com/700zizuowen/1899738.html

作者：初中七年級學生（2）班 何熾艷   時間：2024-3-3 09:42