文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫(xiě)好《假如給我三天光明》有感700字作文？一本好書(shū)可以讓你終身受益，《假如給我三天光明》這本書(shū)像我成長(zhǎng)中的一盞明燈，指引著我，給我無(wú)窮的力量。書(shū)中的主人公——海倫·凱勒從小因病使她失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，但她沒(méi)有被命運(yùn)嚇倒，在安妮·莎莉文老師的幫助下，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，克服了令人難以置信的困難，終于一步步地邁向成功的大門(mén)，成為著名的女作家、教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家。以下是余鴻儒寫(xiě)的《《假如給我三天光明》有感》范文；

好《假如給我三天光明》有感作文700字概況

• 作者：余鴻儒
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2023年07月21日 04時(shí)30分

一本好書(shū)可以讓你終身受益，《假如給我三天光明》這本書(shū)像我成長(zhǎng)中的一盞明燈，指引著我，給我無(wú)窮的力量。

書(shū)中的主人公——海倫·凱勒從小因病使她失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，但她沒(méi)有被命運(yùn)嚇倒，在安妮·莎莉文老師的幫助下，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，克服了令人難以置信的困難，終于一步步地邁向成功的大門(mén)，成為著名的女作家、教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家。

海倫·凱勒刻苦學(xué)習(xí)的精神在我的學(xué)習(xí)和生活中一直激勵(lì)著我，像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向。記得，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)面積、體積、容積、單位換算這個(gè)單元時(shí)，當(dāng)我學(xué)到既有長(zhǎng)度、高度、這條邊、那條棱，還有容積和重量的換算時(shí)，我不是概念弄錯(cuò)了，就是找不到邊，一著急有時(shí)連簡(jiǎn)單的計(jì)算也出了錯(cuò)，弄得我像一只無(wú)頭蒼蠅，到處亂撞，不知所措。

這時(shí)，海倫·凱勒克服困難學(xué)說(shuō)話(huà)，用手在老師臉上感受舌頭和嘴的運(yùn)動(dòng)來(lái)學(xué)說(shuō)話(huà)的情景又浮現(xiàn)在我的眼前。海倫·凱勒學(xué)說(shuō)話(huà)的困難與我所面臨的難題相比，不知要難多少萬(wàn)倍啊!而她卻能那樣堅(jiān)持不懈的努力，想到這兒，我不禁為自己的行為而感到羞愧，“對(duì)了，海倫·凱勒能做到的，難道我一個(gè)正常人就做不到嗎?”我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：“我不能被打倒，我要以她的精神為榜樣去克服學(xué)習(xí)上的困難。”

于是，我想到老師教的方法，用畫(huà)圖和自己制作的小正方體放在桌面上進(jìn)行擺弄、組合、分解，一遍又一遍地演算、核對(duì)，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的擺弄，功夫不負(fù)有心人，我終于把本單元的知識(shí)弄懂了，在這次期末考試中我還收獲到了一個(gè)好的成績(jī)。

《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我收獲了許多成功，海倫·凱勒是我成長(zhǎng)中的榜樣，她的精神是照亮我前進(jìn)的明燈，我要向海倫·凱勒那樣，努力求取知識(shí)，為社會(huì)、為人們貢獻(xiàn)力量，做一個(gè)有用的人，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力。

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 余鴻儒   時(shí)間：2023-7-21 04:30