文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《焦裕祿》觀后感700字？4月22日下午，為了切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的自覺性、持久性、堅(jiān)定性、針對(duì)性、實(shí)效性，以實(shí)際行動(dòng)緬懷和紀(jì)念焦裕祿同志，我院舉行了一場(chǎng)別開生面的集體學(xué)習(xí)，觀看電影《焦裕祿》。電影的大致情節(jié)是這樣的：1962年，焦裕祿被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書記，時(shí)值該縣遭受風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿危害，糧食產(chǎn)量降到歷史上最低水平。以下是董城涵寫的《《焦裕祿》觀后感》范文；

好《焦裕祿》觀后感700字概況

• 作者：董城涵
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月12日 05時(shí)26分

小學(xué)六年級(jí)讀后感作文700字   董城涵   鎮(zhèn)江市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班

4月22日下午，為了切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的自覺性、持久性、堅(jiān)定性、針對(duì)性、實(shí)效性，以實(shí)際行動(dòng)緬懷和紀(jì)念焦裕祿同志，我院舉行了一場(chǎng)別開生面的集體學(xué)習(xí)，觀看電影《焦裕祿》。

電影的大致情節(jié)是這樣的：1962年，焦裕祿被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書記，時(shí)值該縣遭受風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿危害，糧食產(chǎn)量降到歷史上最低水平。焦裕祿一上任，就開始同全縣干部和群眾一道，清查受災(zāi)的詳細(xì)情況，制定戰(zhàn)勝災(zāi)害的方案，同嚴(yán)重的自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。焦裕祿患有慢性肝炎，但他不顧同志們的勸阻和病魔的折磨，同大家一起追洪水，查風(fēng)口，探流沙，被蘭考人民譽(yù)為“黨的好干部”。1964年5月14日，他終因肝病醫(yī)治無(wú)效病逝。臨終前，他向當(dāng)?shù)攸h組織要求說(shuō)：“我活著沒有治好蘭考的沙丘，希望死后把我埋在蘭考的沙丘上，我死了也要看著蘭考人民把沙丘治好”。為完成他的遺愿，近十萬(wàn)群眾自愿趕來(lái)，組成一支浩蕩的送葬隊(duì)伍，將焦裕祿的骨灰送回蘭考。

這個(gè)電影拍的太好了，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的鏡頭，一句句感人的話語(yǔ)，仿佛又把我們帶回到了焦裕祿同志帶領(lǐng)蘭考人民治理“三害”、戰(zhàn)天斗地的撼人心魄的場(chǎng)面，重溫焦裕祿同志的先進(jìn)事跡，我深受感動(dòng)，時(shí)不時(shí)地潸然落淚、感慨萬(wàn)分。

焦裕祿是共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的榜樣。他在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前，在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾，幫助群眾；他是深得民心的好干部，他的心里時(shí)刻裝著全縣的干部群眾，唯獨(dú)沒有他自己。

焦裕祿是黨的好干部，人民的好公仆。做為共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的精神，學(xué)習(xí)他知難而進(jìn)的創(chuàng)新精神。我希望有機(jī)會(huì)去蘭考看看，看看焦書記奮斗過(guò)的地方。我們中華民族的希望，就寄托在這樣的脊梁上。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 董城涵   時(shí)間：2024-10-12 05:26