文章摘要：六年級(jí)作文700字:怎么寫(xiě)好和友誼牽手700字作文？生命像一條平靜的河流，帶著瑣碎的情愫和牽伴，緩緩流過(guò)。那些消逝的時(shí)光總能如流水般澄澈，它倒映著那個(gè)快樂(lè)的身影，是你，是她。偌大的校園，開(kāi)滿的各自的花兒，我們每天嗅著它們的味道，享受著這校園獨(dú)特的風(fēng)景。那是，她們是形影不離的朋友。以下是徐瑞涵寫(xiě)的《和友誼牽手》范文；

好和友誼牽手作文700字概況

• 作者：徐瑞涵
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月14日 23時(shí)10分

生命像一條平靜的河流，帶著瑣碎的情愫和牽伴，緩緩流過(guò)......

那些消逝的時(shí)光總能如流水般澄澈，它倒映著那個(gè)快樂(lè)的身影，是你，是她。偌大的校園，開(kāi)滿的各自的花兒，我們每天嗅著它們的味道，享受著這校園獨(dú)特的風(fēng)景。

那是，她們是形影不離的朋友。上課時(shí)，她們是同桌，在老師講課時(shí)，她們會(huì)相視一笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)：在課間，她們是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)者，她們會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)論半天，最終找到老師，尋求真正的答案：課后，她們手牽手漫步在校園的林蔭小道上，在樹(shù)下聆聽(tīng)落日的低語(yǔ)，訴說(shuō)著各自的心聲。

枝頭上的蟬聲使整個(gè)校園更加嘹亮，昔日柔和的太陽(yáng)也變得毒辣起來(lái)，但在那曬得滾燙的操場(chǎng)上，仍然有她們的影子。操場(chǎng)每天都必須有人打掃，但天氣太熱了，別人都懶得打掃。她們卻共同來(lái)到操場(chǎng)上，揮灑著汗水，她們相視一笑，一切都那么愜意。

花開(kāi)始落了，樹(shù)葉如斷弦之蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地投入大地的懷抱。望著那在風(fēng)中起舞的楓葉，依然在那里盤旋著，似乎絲毫不考慮自己的命運(yùn)，只是靜靜的思索著，悄悄的離去。落到那微微濕潤(rùn)的泥土上，完成最終的使命，望著這飄零的樹(shù)葉，她們相視一笑，似乎都明白了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的道理。

冷風(fēng)呼呼的刮著，肆意的鉆到衣服里。校園里飄蕩著的棉絮，她們彼此依偎。大地也披上了一層棉襖，白白的，厚厚的。枝頭上也鋪上了一層紗巾，白白的，軟軟的。

她們依然手牽手，走在操場(chǎng)上，白色的雪地上留下一串串腳印，飄蕩著一陣陣爽朗的笑聲。

故事里的那個(gè)她就是我，但我曾經(jīng)最好的朋友現(xiàn)在卻與我天隔一方。雖然，時(shí)間可以將我們的距離拉的很遠(yuǎn)，但我的記憶里仍然保存著她那飛舞的笑靨。

也許牽了手的手，前生不一定好走，所以牽了手的手今生還要一起走?？v使天涯也牽手，千里煙波共寒暄。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 徐瑞涵   時(shí)間：2025-6-14 23:10