文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好2014《花兒與少年》讀后感700字？今天看一本書(shū)名字就叫《花兒與少年》，看完以后讓我感觸很深，印象的多么的深刻?！痘▋号c少年》寫(xiě)的是20世紀(jì)六七十年代的故事，男主人公洪新華是烈士遺孤，他遵從生父的遺愿，大學(xué)畢業(yè)當(dāng)上了一名軍人。他與知識(shí)分子家庭出身的女主人公羅亞琳從小青梅竹馬，感情甚篤，在歡迎志愿軍歸國(guó)共同演出的歌舞《花兒與少年》中，這對(duì)美少年和紅牡丹萌發(fā)了純真的感情。以下是魏藝昊寫(xiě)的《2014《花兒與少年》讀后感》范文；

好2014《花兒與少年》讀后感700字概況

• 作者：魏藝昊
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月18日 19時(shí)08分

今天看一本書(shū)名字就叫《花兒與少年》，看完以后讓我感觸很深，印象的多么的深刻。

《花兒與少年》寫(xiě)的是20世紀(jì)六七十年代的故事，男主人公洪新華是烈士遺孤，他遵從生父的遺愿，大學(xué)畢業(yè)當(dāng)上了一名軍人。他與知識(shí)分子家庭出身的女主人公羅亞琳從小青梅竹馬，感情甚篤，在歡迎志愿軍歸國(guó)共同演出的歌舞《花兒與少年》中，這對(duì)美少年和紅牡丹萌發(fā)了純真的感情。隨著年齡的增長(zhǎng)和交往的深入，他們兩人逐漸產(chǎn)生了愛(ài)的情感。

洪新華是革命烈士遺孤，在他的血管里流淌著革命先烈的鮮血，這就鑄就了他不屈的性格。面對(duì)“四人幫”的迫害，他只要把洪云普事先開(kāi)具好的有董萬(wàn)震等他生父生前三位戰(zhàn)友聯(lián)手寫(xiě)的證明材料交出，證明他不是“叛徒、走資派、三反分子” 洪云普的兒子，而是革命烈士鐘國(guó)新的兒子，他就可以免受牽連，免受迫害。然而，他沒(méi)有這么做，不僅是養(yǎng)父幾十年的恩情不能忘，更重要的是他是一名共產(chǎn)黨員，他不能向邪惡勢(shì)力低頭，在“四人幫”面前，他要昂起自己高貴的頭。

洪新華同樣也是洪云普的兒子，同他養(yǎng)父一樣永遠(yuǎn)忠于社會(huì)主義，永遠(yuǎn)為社會(huì)主義事業(yè)而奮斗。雖然被下放到百山縣機(jī)械修配廠工作，他沒(méi)有悲觀，而是積極的投入到社會(huì)主義建設(shè)中。洪新華不僅自己重新學(xué)起，還組織一批年輕人搞技術(shù)革新，他自費(fèi)買(mǎi)了技術(shù)書(shū)籍，根據(jù)廠里需要，先后完成了“精密鑄造”、“線切割”、“百噸壓力機(jī)”等項(xiàng)目的研制，還創(chuàng)辦了青年工人夜校，為國(guó)家培養(yǎng)了一批懂技術(shù)有文化的技術(shù)人才。他用自己的行動(dòng)證明了對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。

每一朵花朵都渴望一鳴驚人的開(kāi)放，少年得益與了循循善誘的劉老師。我希望在我的人生中也能遇到這樣一位好老師，指導(dǎo)著我走向未來(lái)的人生。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 魏藝昊   時(shí)間：2025-6-18 19:08