文章摘要：六年級作文700字:怎么寫好風箏歷險記700字作文？今天中午吃過飯，胡老師在樓下散步，教室里沒有人，是老虎不在家，猴子稱霸王。同學們有的待在教室里看書，我、陳怡寧、還有吳詩涵，我們?nèi)齻€是不約而同的想到了去放風箏。于是我們叫上張思月，（因為她有風箏）一起去。以下是宋卓卓寫的《風箏歷險記》范文；

好風箏歷險記作文700字概況

• 作者：宋卓卓
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年06月14日 20時27分

小學六年級作文700字700字   宋卓卓   株洲市 小學六年級學生（4）班

今天中午吃過飯，胡老師在樓下散步，教室里沒有人，是老虎不在家，猴子稱霸王！同學們有的待在教室里看書，我、陳怡寧、還有吳詩涵，我們?nèi)齻€是不約而同的想到了去放風箏。于是我們叫上張思月，（因為她有風箏）一起去。在樓下我們也看到幾個同學，我們打算一決高下。

規(guī)則有兩條：一條是比持久力，如果掉了算輸。另一條是假如持久力不相上下，就比誰的風箏飛的高，兩方都認可，就可以執(zhí)行了。

首先是吳詩涵先“出戰(zhàn)”，有一個同學負責幫吳詩涵拿著風箏在隨著一、二、三的叫聲中吳詩涵沖了出去，吳詩涵的腳下像是踩著風似的，越跑越快，這是他們大叫，叫吳詩涵注意前方，吳詩涵一看形似不妙，前方有一個同學在收線，。吳詩涵想避開，可是路完全被堵死了，看來這次死定了，果然我們的風箏和別人的風箏撞上了，線繞在了一起，還好有他們來解圍。第一局雖然是我們輸了，可是我們不服輸，要求三局兩勝。他們同意了。

第二個出戰(zhàn)的是我，我吸取吳詩涵的教訓，跑的稍微慢一點，樓上有幾個男孩子，他們故意幫另一隊加油，以此來激我們，我差一點就中計了，還好避過了，另一隊因為前面贏了所以有點得意，結(jié)果損失慘重，嘿嘿！第二局我們贏。

還剩最后一局要一決高下，各隊肯定要使出渾身解數(shù)來贏。

我們隊派出陳怡寧，因為陳怡寧比較謹慎，以大局為重。陳怡寧跑的雖然很快但她時時刻刻注意前方，結(jié)合我們前面的優(yōu)點。風箏越飛越高，對方的已經(jīng)飛得比我們高多少倍都不知道了，結(jié)果只聽對方“啊”的一聲，我一看原來是飛得太高了，線放光了，結(jié)果線斷了，他們正在追風箏，我們余下的去幫忙，還是徐嘉浩本人眼疾手快抓住了。虛驚一場！對方還想東山再起，可是我勸他們死了這條心吧，收線還來不及呢！

我們以二比一的成績贏了。

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作者：小學六年級學生（4）班 宋卓卓   時間：2025-6-14 20:27