文章摘要：五年級作文700字:怎么寫好一支特殊的鉛筆700字作文？你可能會想，鉛筆就是鉛筆，有什么特殊的。不要著急，聽我跟你慢慢講那一支特殊的鉛筆吧。“沙 沙——”教室里都是好聽的寫字聲。我坐在座位上發(fā)呆，看見別的同學(xué)都在埋頭答卷，我更是一臉的無奈。忘了帶筆。以下是孫永興寫的《一支特殊的鉛筆》范文；

好一支特殊的鉛筆作文700字概況

• 作者：孫永興
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年03月11日 21時08分

小學(xué)五年級作文700字700字   孫永興   東方市 小學(xué)五年級學(xué)生（4）班

你可能會想，鉛筆就是鉛筆，有什么特殊的。不要著急，聽我跟你慢慢講那一支特殊的鉛筆吧!

“沙 沙——”教室里都是好聽的寫字聲。我坐在座位上發(fā)呆，看見別的同學(xué)都在埋頭答卷，我更是一臉的無奈。忘了帶筆!

突然，我那飄忽不定而又散亂的目光落在了課桌的中央。那里正躺著一支鉛筆，它有一身墨黑色的外衣，渾身透著光澤，灰色的筆頭削得雪尖，看起來就像一支利箭。它靜靜地躺在那里，仿佛等著別人隨時來使用它。我心里一驚，手慢慢拿起鉛筆，遲疑了一會兒，便用它答起了卷子。

做到一半，我感到身旁有一雙眼睛盯著我手中的筆。緊接著，一個聲音在我耳旁響起“你這支筆是哪兒拿的?”我緩緩地抬起頭，同桌用他的大眼睛注視著我。“我是在這兒拿的。”說完，我又指給他看了看。“這支筆是我的，快還給我!”我有些心虛了，筆，這時對我多么重要啊，只能不停地給自己打氣，壯起膽子說：“你憑什么說這支筆是你的，有證據(jù)嗎?”他一時間答不上來，只得受悶氣。我以成功者的姿態(tài)對他笑了笑，繼續(xù)答卷。

“有了!”同桌叫了一聲。我一臉的納悶。他興奮得滿臉通紅。“我記得，我的筆上有一個牙印!”話音剛落，他就伸過手來要搶我的筆。我連忙把手舉起，他拿不到了，這才乖乖坐回座位上。我把鉛筆放到眼前，一看，才傻了眼：深紅色的筆桿上有一道淡淡的印痕，是牙印。不會錯，這支筆是他的?我用近乎哀求的語氣說：“把它給我嘛，好不好?”“不行!”他瞟了我一眼，斬釘截鐵地喊了一聲。可他又看見了我的鉛筆盒，里面空蕩蕩的，沒有一支筆，“好吧，借給你，下課還我!”我激動極了：“謝謝!”

這一支鉛筆是不是很特殊呢，我沒有騙你們吧?特殊的不是鉛筆本身，而是它成為了我們友誼的見證，在我的心里，它就是最特別的!

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（4）班 孫永興   時間：2023-3-11 21:08