文章摘要：初一作文700字:怎么寫(xiě)好危機(jī)700字作文？開(kāi)學(xué)第一天，剛進(jìn)班就有同學(xué)向情報(bào)員一樣跑過(guò)來(lái)：“你知不知道紀(jì)老師不教我們了，卻換了個(gè)什么姓黃的。”我起初不相信，到數(shù)學(xué)課時(shí)才只能承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。以往數(shù)學(xué)課25分鐘就能講完，現(xiàn)在這老師像哄小孩一樣，一節(jié)課45分鐘都在講小兒科的東西，枯燥乏味。以下是彭澤卉寫(xiě)的《危機(jī)》范文；

好危機(jī)作文700字概況

• 作者：彭澤卉
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月03日 20時(shí)42分

初中初一作文700字700字   彭澤卉   北海市 初中初一學(xué)生（2）班

開(kāi)學(xué)第一天，剛進(jìn)班就有同學(xué)向情報(bào)員一樣跑過(guò)來(lái)：“你知不知道紀(jì)老師不教我們了，卻換了個(gè)什么姓黃的。”我起初不相信，到數(shù)學(xué)課時(shí)才只能承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。以往數(shù)學(xué)課25分鐘就能講完，現(xiàn)在這老師像哄小孩一樣，一節(jié)課45分鐘都在講小兒科的東西，枯燥乏味。雖然是第一節(jié)課，但昏昏欲睡，幸好第二節(jié)課打起精神。

數(shù)學(xué)課結(jié)束后，同學(xué)們立刻將他們的憤怒表現(xiàn)出來(lái)，有的索性到12班求紀(jì)老師，可紀(jì)老師也沒(méi)辦法，所以就將一切不滿(mǎn)匯集到黃敏身上。黑板上畫(huà)上批斗黃敏的大字報(bào)，同學(xué)上臺(tái)“演講”黃敏“罪行”，甚至連黃敏的女兒都批斗起來(lái)，班里形成了“反黃敏派”，進(jìn)行反黃敏活動(dòng)。

上課鈴讓同學(xué)對(duì)黃敏的不滿(mǎn)得以暫時(shí)平息，第二節(jié)課下，平時(shí)少言寡語(yǔ)的人開(kāi)始商討對(duì)策，希望能找到比較有效的方法。同學(xué)對(duì)老師的敵視漸漸轉(zhuǎn)化為對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的憎惡。數(shù)學(xué)作業(yè)變成唯一可以隨便寫(xiě)的作業(yè)，一個(gè)同學(xué)完成作業(yè)后，立刻被復(fù)制成很多份。很快考試了，我們班也“榮幸”成為A層次班倒數(shù)第一，使我們班本來(lái)就占劣勢(shì)的數(shù)學(xué)又雪上加霜。無(wú)疑，所有人想到的就是黃敏的問(wèn)題，但卻束手無(wú)策。

隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們漸漸習(xí)慣了黃敏的“答對(duì)一顆星，答錯(cuò)罰個(gè)黑三角。”反黃敏派的人也沒(méi)什么新消息來(lái)批斗黃敏，數(shù)學(xué)考的差的同學(xué)也從抄數(shù)學(xué)作業(yè)到有時(shí)做點(diǎn)課外題。數(shù)學(xué)課前后變得很平靜。紀(jì)老師從我們窗戶(hù)邊走過(guò)，我們投來(lái)仰慕的目光，黃敏板書(shū)時(shí)我們也自覺(jué)抬頭，上數(shù)學(xué)課雖不像以前那樣興奮，但也不會(huì)那樣排斥。

一個(gè)多學(xué)期過(guò)去了，我們班的數(shù)學(xué)已經(jīng)成為同層次班的領(lǐng)頭羊。老師知道了我們班的水平，那些小兒科的東西被拓展性的內(nèi)容所替代，形成良性循環(huán)。

我們班的數(shù)學(xué)危機(jī)可以說(shuō)是徹底,

平息了，

仔細(xì)想想，這危機(jī)從一開(kāi)始就不應(yīng)該發(fā)生，危機(jī)的產(chǎn)生，不是因?yàn)辄S敏而是因?yàn)榍閳?bào)員。

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 彭澤卉   時(shí)間：2024-12-3 20:42