文章摘要：四年級書信作文:怎么寫好給阿B的三封信700字？阿B: 你好。進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，一切還好嗎。你來信問我現(xiàn)在好不好，說句老實(shí)話，我一點(diǎn)也不好。坐在補(bǔ)習(xí)班，我怎么會好。阿B，我的面前正堆滿了老師發(fā)的習(xí)題集、參考書，看著它們張牙舞爪地向我撲來的樣子，我的頭都快要爆炸了。以下是沈羿仲寫的《給阿B的三封信》范文；

好給阿B的三封信700字概況

• 作者：沈羿仲
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：書信
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年10月31日 21時(shí)10分

阿B: 你好!進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，一切還好嗎?你來信問我現(xiàn)在好不好，說句老實(shí)話，我一點(diǎn)也不好!坐在補(bǔ)習(xí)班，我怎么會好?! 阿B，我的面前正堆滿了老師發(fā)的習(xí)題集、參考書，看著它們張牙舞爪地向我撲來的樣子，我的頭都快要爆炸了。唉!沒辦法，誰讓我是個(gè)“高四生”呢!老師說過高四是“無日無夜無條件”，我只有忍受一切了。盡管現(xiàn)在剛開始上課，我已經(jīng)被高四的緊張氣氛壓得喘不過氣來，快窒息了。后悔，苦悶將我淹沒··... 好，就先寫到這兒，現(xiàn)在我只能寫短信，因?yàn)檫€有許多題要做。 小A 9月8日阿B: 你好嗎?告訴你一個(gè)好消息，我最近過得很好。

你一定想知道為什么吧?聽我慢慢給你講。 最近，我們學(xué)習(xí)很緊張，不過你不要擔(dān)心，我能堅(jiān)持住，而且會從緊張中找到樂趣。 在補(bǔ)習(xí)班的教室里坐了三個(gè)多月，我對高四有了一個(gè)新的認(rèn)識。其實(shí)失敗是上蒼賜予我的一份特殊的禮物，它的苦澀中蘊(yùn)含著甘甜。高四生活如一杯苦茗，細(xì)細(xì)品味，才能明白其中的滋味，它讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了忍耐，學(xué)會了許許多多人生寶貴的東西。教室里有我埋頭苦學(xué)的身影，操場上有我晨練的腳印，臺燈下更有我書寫的沙沙聲。“高四”讓我變得積極樂觀，我現(xiàn)在正在充實(shí)地度過每一天。你一定為我感到高興吧?是的，我很感謝失敗的。

不要笑我阿Q, OK? 因?yàn)槭∈莻€(gè)答案不確定的命題。 小A 12月4日親愛的阿B: 今天我在一本書上看了四個(gè)圖形:一個(gè)圓，一個(gè)三角形，一個(gè)半圓，還有一個(gè)曲線封閉圖形。圓代表一種完美，比如像你;而那個(gè)曲線圖呢則代表折曲、殘缺，比如說我。我想，完美是一種美，殘缺也未必不是一種美。而且美得更有韻致，因?yàn)樗?a href="http://hnjxzp.com/zt/jingli/" title="經(jīng)歷作文">經(jīng)歷了曲折與失敗的洗禮祝你在大學(xué)里天天快樂，也祝我考個(gè)好成績吧。 小A 5月26日

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（2）班 沈羿仲   時(shí)間：2024-10-31 21:10