文章摘要：六年級作文700字:怎么寫好腳受傷之后700字作文？對于學舞蹈的我來說，腳受傷是經(jīng)常的事，受傷了，不僅僅是腳受苦，更難受的是失去“人身自由”。一天下午舞蹈技巧課上，一不小心，我將左腳拉傷了。同學們將我扶到了椅子上，并問我：“這疼不。那疼不?！卑职謿獯跤醯刳s來接我，并心疼地埋怨道：“怎么這么不小心，哪兒像你這樣動不動就受傷的。以下是蘇文熙寫的《腳受傷之后》范文；

好腳受傷之后作文700字概況

• 作者：蘇文熙
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月19日 01時37分

小學六年級作文700字700字   蘇文熙   潛江市 小學六年級學生（6）班

對于學舞蹈的我來說，腳受傷是經(jīng)常的事，受傷了，不僅僅是腳受苦，更難受的是失去“人身自由”。

一天下午舞蹈技巧課上，一不小心，我將左腳拉傷了。同學們將我扶到了椅子上，并問我：“這疼不？那疼不？”爸爸氣喘吁吁地趕來接我，并心疼地埋怨道：“怎么這么不小心，哪兒像你這樣動不動就受傷的？”

隨后的幾天里，同學們對待我簡直就像對待殘疾人一樣！咱班的生活委員說道：“你可一定要保護好腳??！有什么需要幫助的，盡管說?！边@天上午，我被關在教室里，不允許下樓做操、跑步。課間只能眼睜睜地看著同學們跳繩、打籃球。同學們經(jīng)常問我：“能下樓不？能走路不？什么時候好?。俊蔽抑荒軣o奈地回答：“我也不知道?！?/p>

中午，我還得被同學們扶著，一階一階地跳下樓梯，一步一步跳進餐廳，吃著同學們已經(jīng)為我盛好的飯菜。除此之外，我唯一可以做的就是坐在自己的座位上看書寫作業(yè)了。更令我不爽的是，那天剛好有電腦課，但是得到2號教學樓五樓的電腦多媒體室。為了能上一周只有一節(jié)的電腦課，我對老師說：“老師，我沒事，我能堅持?！笨衫蠋熀屯瑢W們卻說：“腳受傷了，可不能大意哦！要好好休息，電腦課幫你請假了！”就這樣，我看著同學們一個個陸續(xù)走出教室，丟下我一個人在教室里發(fā)呆。我真想馬上沖去上電腦課，可是我不能，我只能呆呆地坐著，想象著同學們一個個專心致志、津津有味地聽著老師講述電腦知識，自如地操作著電腦，吸收著知識。

我好不容易地熬過了一節(jié)課，同學們回來了，我發(fā)著悶氣：“你們可真爽，扔下我一個人在教室里！”這話使得他們毫不客氣的把我“腳不好”改成了“腦不好！”唉，怨不得別人。

這次腳傷一周以后才完全恢復，這一個星期，我仿佛度日如年。

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作者：小學六年級學生（6）班 蘇文熙   時間：2025-6-19 01:37