文章摘要：六年級(jí)作文700字:怎么寫(xiě)好創(chuàng)作與積淀700字作文？最近，我愛(ài)上了創(chuàng)作，同時(shí)在思想方面變得不再那么幼稚了。我天真地以為這是創(chuàng)作給我?guī)?lái)的好處，于是，我越發(fā)癡迷，竟有些“走火入魔”了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我竟有些停不住手、剎不住腳了?！罢娴脑摪堰@件事給放一放了。以下是任群英寫(xiě)的《創(chuàng)作與積淀》范文；

好創(chuàng)作與積淀作文700字概況

• 作者：任群英
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分24段敘寫(xiě)
• 更新：2021年05月10日 02時(shí)00分

最近，我愛(ài)上了創(chuàng)作，同時(shí)在思想方面變得不再那么幼稚了。

我天真地以為這是創(chuàng)作給我?guī)?lái)的好處，于是，我越發(fā)癡迷，竟有些“走火入魔”了！

這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我竟有些停不住手、剎不住腳了！“真的該把這件事給放一放了！”這個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海，一直提醒我，可是我就是舍不得放棄?。∈前?，花了這么多時(shí)間辛苦寫(xiě)的，說(shuō)放棄就放棄，哪個(gè)小孩子辦得到呢？

于是，我就徘徊在寫(xiě)與不寫(xiě)之間，斟酌、猶豫著。

直到父親與我心平氣和地溝通了一次：

“你過(guò)來(lái)?！备赣H說(shuō)，指著我。

“你知道，長(zhǎng)江在這千百年里，為何從未干涸嗎？”他用和藹的聲音慢慢地吐出這數(shù)個(gè)字眼。

我只能老實(shí)地說(shuō)：“我想，是因?yàn)樵?a href="http://hnjxzp.com/zt/xiayu/" title="下雨作文">下雨天，會(huì)有很多雨水‘滴’入長(zhǎng)江?！?/p>

“知道這是什么嗎？”

“不知道。”

“告訴你吧，因?yàn)樵谙掠晏?，?huì)有成百上千萬(wàn)噸的雨水涌入長(zhǎng)江??！

“所以?xún)蓚€(gè)字：積淀。想到什么了嗎？”

“嗯·····好像，好像跟朱自清讀書(shū)積累知識(shí)是一樣的！”

“對(duì)！”父親點(diǎn)點(diǎn)頭。

“你現(xiàn)在啊，只是一條小溪，無(wú)法流出那種長(zhǎng)江的氣魄?。ㄊ堑模褪蔷d綿不息、波濤洶涌?。┠悻F(xiàn)在需要的只是，慢慢地蓄勢(shì)、厚積，靜靜地沉淀，等到鉛華被洗盡的那天。這樣，才走得長(zhǎng)遠(yuǎn)啊，兒子······”

父親沒(méi)有多說(shuō)，“放”我去睡覺(jué)了，并讓我好好地想想，思考一下。

夜幕被月亮拉了起來(lái)，我坐在床上，思考著父親說(shuō)的話。

為什么父親的后面半句話突然不說(shuō)了呢?

也許，他想讓我明白：

我現(xiàn)在還沒(méi)有那么多時(shí)間與精力來(lái)創(chuàng)作！

有了這句話，這句父親說(shuō)的宛如啟明星一般的話，我明悟了，頓時(shí)從“走火入魔”變回了正在努力積淀的孩子。

長(zhǎng)江都在積淀，忍住痛苦，更何況人呢？

更何況，我呢？

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 任群英   時(shí)間：2021-5-10 02:00