文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《雷鋒同志的故事》有感700字作文？他，曾經(jīng)在短暫的生命中幫助他人。他，曾經(jīng)用弱小的身體保衛(wèi)祖國(guó)。他，怎會(huì)讓我們?nèi)绱说貝鄞骱妥鹬?。他，就是我們的榜?mdash;—雷鋒。雷鋒的事跡三天三夜也說不完?？稍谝粓?chǎng)蒙蒙細(xì)雨中，他被曬衣服的木柵一下子扎入了頭顱中，雷鋒當(dāng)場(chǎng)暈倒。以下是魏冉愈寫的《讀《雷鋒同志的故事》有感》范文；

好讀《雷鋒同志的故事》有感作文700字概況

• 作者：魏冉愈
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月15日 03時(shí)29分

他，曾經(jīng)在短暫的生命中幫助他人；他，曾經(jīng)用弱小的身體保衛(wèi)祖國(guó)；他，怎會(huì)讓我們?nèi)绱说貝鄞骱妥鹬?？他，就是我們的榜?mdash;—雷鋒。

雷鋒的事跡三天三夜也說不完?？稍谝粓?chǎng)蒙蒙細(xì)雨中，他被曬衣服的木柵一下子扎入了頭顱中，雷鋒當(dāng)場(chǎng)暈倒。同志們趕緊將他送到附近的醫(yī)院進(jìn)行搶救，團(tuán)長(zhǎng)也帶來了專治醫(yī)生，但最終仍是搶救無效，這個(gè)僅有22歲的小伙子結(jié)束了他那充滿熱血、充滿激情的生命，我們不得不為他感到惋惜。

也許，我們今天也學(xué)習(xí)雷鋒做好事不留名；也許，那些不明事理的人們會(huì)說我們笨；也許，那些明事理的人會(huì)說我們就像“活雷鋒”。但這些好與不好的話都不重要，重要的是你要靠自己的努力去做，并且認(rèn)為這樣做是對(duì)的。

我，只是一個(gè)小小的小學(xué)生，但學(xué)生，就應(yīng)該具備他那種艱苦奮斗、積極向上的精神；更應(yīng)該向雷鋒同志那樣愛憎分明；更應(yīng)該有著堅(jiān)定的意志力。

“我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”這是我們常說的一句話?？删驮谶@時(shí)，人們?yōu)槭裁床?a href="http://hnjxzp.com/zt/bangzhu/" title="幫助作文">幫助比自己弱小的人呢？像小悅悅，他在馬路邊被一輛車子撞著了，可過往的行人卻都像沒看見似的。直到第二次，被車子撞時(shí)，小悅悅的生命已經(jīng)消失了。人們?yōu)槭裁床桓胰ゾ刃倫偰兀恳驗(yàn)槿ゾ茸屓藗兒ε聲?huì)對(duì)家庭帶來不利的影響。但雷鋒同志想過這個(gè)問題嗎？沒有，他沒有，他不會(huì)想這個(gè)問題，因?yàn)椋?，生命是寶貴的，什么也比不上生命。雷鋒的死牽動(dòng)了所有人的心。因此，毛主席為雷鋒同志題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”并把每年的3月5日定為：學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。這一天，人們做好事，幫助需要幫助的人。生命的意義在于奉獻(xiàn)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，他的名字才會(huì)被后人銘記在心。

雷鋒，他無私奉獻(xiàn)，在他那短暫的22年中，幫助了許多人。是呀,雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)!

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 魏冉愈   時(shí)間：2025-6-15 03:29