文章摘要：小學作文700字:怎么寫好一節(jié)活潑有趣的數(shù)學課700字作文？“鈴鈴鈴”，上課了。同學們迅速回到教室，拿出數(shù)學書，端端正正地坐好，靜靜等候老師來上課。(從等候老師導入全文。)老師踏著輕盈的腳步快捷地走到講臺前，輕輕地放下書本，用甜美而婉轉的聲音說：“這節(jié)課我們來學習對稱圖形。以下是蔣一琳寫的《一節(jié)活潑有趣的數(shù)學課》范文；

好一節(jié)活潑有趣的數(shù)學課作文700字概況

• 作者：蔣一琳
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月17日 18時14分

小學小學作文700字700字   蔣一琳   荊門市 小學三年級學生（2）班

“鈴鈴鈴”，上課了。同學們迅速回到教室，拿出數(shù)學書，端端正正地坐好，靜靜等候老師來上課。 (從等候老師導入全文。)

老師踏著輕盈的腳步快捷地走到講臺前，輕輕地放下書本，用甜美而婉轉的聲音說：“這節(jié)課我們來學習對稱圖形！請同學們打開書本！”老師親切地問：“有誰知道什么是對稱圖形？”同學們立刻“刷刷”地舉起了手，我也不例外，半蹲半站著，高高地舉起手。老師掃視了教室一遍，緩緩地說：“嗯......周詠欣，你來回答。”我“騰”的一聲站了起來，眼睛瞧了瞧數(shù)學書，抬起頭高聲地說：“對稱圖形就是兩邊圖案、大小都相等！”老師滿意地點點頭，和藹地問：“好！坐下！那，有什么字是兩邊都相等的呢？”同學們爭先恐后地舉起手，個個都躍躍欲試，眼睛盯著老師，似乎在大聲地叫：“我來！老師，我來回答！”老師指了指黃雅晴，輕聲地說：“你來回答。”黃雅晴立刻站了起來，自信地說：“‘王’、‘田’、‘日’、‘全’等很多字都是對稱的。”老師豎起大拇指連連稱贊：“嗯！不錯！不錯！”說完在黑板上畫了好多圖案，讓我們判斷哪個是對稱圖形。

同學們緊緊地盯著圖案看了一會兒后，紛紛踴躍地舉手。老師微笑地說：“陳妍、黎芳芳、涂健強，你們出來做！”他們三個胸有成竹地走上了講臺，快速地把答案一一寫好了。老師看了看，臉上露出燦爛的微笑：“好！全對！看來你們都懂得什么叫對稱圖形，并且掌握這類知識了。下面是你們互相交流學習的時間！”“嘩！”教室瞬間變成了“鳥巢”，全班同學像一只只嘰嘰喳喳的小鳥一樣，與自己的同桌互相討論，互相出題考對方，不懂就問。

“鈴鈴鈴”，一節(jié)活潑的數(shù)學課就這樣伴隨著鈴聲匆匆忙忙地過去了。老師已經(jīng)走出了教室門口，而同學們卻依然意猶未盡，還在興致勃勃地談論剛才的數(shù)學課......

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作者：小學三年級學生（2）班 蔣一琳   時間：2025-6-17 18:14