文章摘要：小學(xué)作文700字:怎么寫好《名人傳》700字作文？《海底兩萬里》我一下子被這些美景迷住了?；ǘ?，礁石，珊瑚，貝殼在陽光的照射下呈現(xiàn)出五光十色的色彩。在這蔚藍(lán)的背景下，各種斑斕的顏色交錯(cuò)在一起，簡直就是一個(gè)大型的萬花筒。賞析：運(yùn)用了景色描寫和比喻的修辭，生動(dòng)傳神的寫出了海底顏色繁多，景色美麗，體現(xiàn)了作者的流連忘返。以下是彭騰躍寫的《《名人傳》》范文；

好《名人傳》作文700字概況

• 作者：彭騰躍
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年12月03日 08時(shí)37分

《海底兩萬里》

我一下子被這些美景迷住了?；ǘ?，礁石，珊瑚，貝殼在陽光的照射下呈現(xiàn)出五光十色的色彩。在這蔚藍(lán)的背景下，各種斑斕的顏色交錯(cuò)在一起，簡直就是一個(gè)大型的萬花筒。

賞析：運(yùn)用了景色描寫和比喻的修辭，生動(dòng)傳神的寫出了海底顏色繁多，景色美麗，體現(xiàn)了作者的流連忘返。

他沒有半點(diǎn)退縮，手持匕首半蹲在海底，蓄勢待發(fā)，雙腿充滿了爆發(fā)力，沉著的等待著鯊魚，兇猛的鯊魚急速向尼摩船長沖過去，早有準(zhǔn)備的尼摩船長靈活的一閃而過，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)揮動(dòng)他那有力的大手，將匕首朝鯊魚的腹部刺去。

賞析：動(dòng)作描寫。生動(dòng)傳神的寫出尼摩船長勇斗鯊魚的情景，體現(xiàn)了尼摩船長的勇敢。

《名人傳》讀后感

我讀了之《貝多芬》之后，若有所思........

貝多芬出身在一個(gè)平凡的家庭，自小在利益熏心的父親的打罵下學(xué)習(xí)音樂，后來，他孤身一人來到維也納，用自己的狂野奔放的音樂征服了整個(gè)維也納，以自己孤傲的性格為音樂家爭得了一席之位！但是，隨著聽覺的衰退，痛苦和困難也悄之伴隨而來貝多芬也迷茫過，但在迷茫之后，創(chuàng)作了流芳百世的《第五交響曲》！

合上《名人傳》，我若有所思，貝多芬雖相貌丑陋，但他橫溢的音樂才華掩蓋了這一缺陷，許多人欽佩他的才華，但是沒有一個(gè)人，真正的關(guān)心他的耳聾，他的困難生活！但他毫不退縮，付出了雙倍的努力，用自己不去的性格，和不懈的堅(jiān)持，向世人證明：世上只有一個(gè)貝多芬！

貝多芬雖耳聾，但他不懈堅(jiān)持，而我們呢？運(yùn)到一點(diǎn)困哪就退縮，這太不應(yīng)該了，貝多芬該在天上恥笑我們！所以，我們要堅(jiān)持不懈，也向世人證明：世上只有我一個(gè)！

傍晚，在我腦中，浮現(xiàn)出了一幅畫面：臺下響起了雷鳴般的掌聲，而臺上的指揮家卻渾然不知，仍沉浸在自己的音樂之中......

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 彭騰躍   時(shí)間：2024-12-3 08:37