文章摘要：六年級(jí)作文700字:怎么寫(xiě)好取長(zhǎng)補(bǔ)短700字作文？文 / 洪雯 敘事 類(lèi)作品我有一個(gè)好朋友，她的名字叫“周楊”，我以前曾經(jīng)想你介紹過(guò)她，我們兩個(gè)互相幫助，互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，結(jié)果，我們倆的成績(jī)都得到了提高。一開(kāi)始，我的成績(jī)不好的時(shí)候，她的成績(jī)也不是很拔尖。以下是蘇育平寫(xiě)的《取長(zhǎng)補(bǔ)短》范文；

好取長(zhǎng)補(bǔ)短作文700字概況

• 作者：蘇育平
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2023年11月04日 06時(shí)10分

小學(xué)六年級(jí)作文700字700字   蘇育平   烏魯木齊市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

文 / 洪雯 敘事 類(lèi)作品

我有一個(gè)好朋友，她的名字叫“周楊”，我以前曾經(jīng)想你介紹過(guò)她，我們兩個(gè)互相幫助，互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，結(jié)果，我們倆的成績(jī)都得到了提高。

一開(kāi)始，我的成績(jī)不好的時(shí)候，她的成績(jī)也不是很拔尖。一天，媽媽在網(wǎng)上查資料的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了“周楊”正在一個(gè)網(wǎng)站上發(fā)表文章，媽媽仔細(xì)的看了這些文章，覺(jué)得這些作文寫(xiě)得不錯(cuò)，于是，媽媽趁“周楊”到我家來(lái)玩的時(shí)候，對(duì)她說(shuō)：“周楊，你在網(wǎng)站上發(fā)表文章，也不告訴我們呀！你能不能讓我家的洪雯，也能上網(wǎng)發(fā)表文章呢？”周楊說(shuō)：“正好，創(chuàng)作這個(gè)網(wǎng)站的老師，想再請(qǐng)一些同學(xué)，在網(wǎng)站上發(fā)表文章，老師讓我也找?guī)讉€(gè)人來(lái)發(fā)表，我正著急了，你就來(lái)了。行，我馬上給你注冊(cè)?！本瓦@樣，我就開(kāi)始在這個(gè)網(wǎng)站上發(fā)表文章了，到了現(xiàn)在，我已經(jīng)發(fā)表了一百四十八篇文章了。每一篇都有老師的精心修改，才發(fā)表出來(lái)的，老師還常常在評(píng)論中，告訴我們一些寫(xiě)文章的技巧，讓我的語(yǔ)文成績(jī)有的提高。我要感謝這位我現(xiàn)在還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一次面的老師。也要對(duì)我的好朋友——“周楊”，說(shuō)一聲：謝謝！

我的英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)，周楊的媽媽就特意帶著“周楊”跑過(guò)來(lái)，到我家來(lái)了一趟，她讓我和“周楊”在一起玩，也借此機(jī)會(huì)，問(wèn)我的媽媽：為什么我的英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)？我的媽媽就告訴了她，我把英語(yǔ)學(xué)好的秘訣——就是多讀英語(yǔ)書(shū)，多看英語(yǔ)單詞，多一些ABCD……，這樣才能把英語(yǔ)學(xué)好，周楊的媽媽還把我媽媽講得文字背下來(lái)了，回到家后，就讓周楊按照我的媽媽說(shuō)的方法去做，把她給整的四腳朝天。不過(guò)，她的英語(yǔ)成績(jī)也的確提高了不少。從此，我們更加取長(zhǎng)補(bǔ)短了。

這就是有知心朋友，有好朋友的好處，怎么樣？也來(lái)像我和“周楊”這樣，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同把學(xué)習(xí)搞好！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 蘇育平   時(shí)間：2023-11-4 06:10