文章摘要：六年級寫景作文:怎么寫好身邊的風(fēng)景700字作文？校園旁，便是可謂古舊的南湖村。每到周五，村中便總是充斥著喇叭聲，讓人心亂如麻。又是一個周五，爸媽遲遲未到，我有些不知所措，好不容易才在路旁的公交車站得以站定。車漸漸地少了，取而代之的是一片靜謐。我環(huán)顧了一下四周，只是一座橋，幾座平房，和一條塵氣茫然的路。以下是韓琨寫的《身邊的風(fēng)景》范文；

好身邊的風(fēng)景作文700字概況

• 作者：韓琨
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年06月17日 14時14分

小學(xué)六年級寫景作文700字   韓琨   嘉峪關(guān)市 小學(xué)六年級學(xué)生（2）班

校園旁，便是可謂古舊的南湖村。每到周五，村中便總是充斥著喇叭聲，讓人心亂如麻。

又是一個周五，爸媽遲遲未到，我有些不知所措，好不容易才在路旁的公交車站得以站定。車漸漸地少了，取而代之的是一片靜謐。

我環(huán)顧了一下四周，只是一座橋，幾座平房，和一條塵氣茫然的路。路旁的一個孩子正滿臉塵土地看著自己用石子壘起的小山興奮地拍著手，似乎是在為自己的杰作而自得；一旁的黑狗則耷拉著腦袋安逸地趴著，迷離的眼半睜著，不知主人何處去了。

那時，不知何處來的搗衣聲，問聲望去，竟是一個中年婦女，黝黑而略顯浮腫的臉龐，似乎與這渾厚的河水格外相襯。又仔細看了看，只見那粗糙的大手手握著搗衣棒，不停地敲打著衣褲，衣褲上的灰土便抖落了下來。我愈發(fā)好奇了，走近細瞧，竟被發(fā)現(xiàn)了，我尷尬地笑了笑，抱歉于打擾了她，可這村姑似乎并不在意，也報以我一個憨厚的微笑。側(cè)目，屋內(nèi)的老公公則一邊安詳?shù)刈谑找魴C旁的竹椅上，一邊摘著手中的菜……

興許他們在為各家的生計而忙碌，亦或他們本就是一家人。不過不論如何，當(dāng)看到這一切時，我心中竟有些莫名的感動，竟有些羨慕他們?nèi)绱说?a href="http://hnjxzp.com/zt/shenghuo/" title="生活作文">生活。他們也許目不識丁，但他們懂得生活的語言；也許他們難以辨出數(shù)理化公式，但他們卻深諳生活的定律，此般足矣。

我出神地看著這一切，若有所思，我不敢給這種樸素的美妄下定義，怕是褻瀆了它。興許，這已是一道風(fēng)景。

“孩子，坐著歇會兒吧，站著累。”一聲輕喚將我拉回了現(xiàn)實，方才屋內(nèi)的老人竟已不覺中出來乘涼了，可神情卻是不變的慈祥。我笑著答應(yīng)著，緩緩地坐下，竟有與老人閑談的念頭，問問這村的來歷，可話剛到口，又咽了回去，怕是破壞了這安寧。其實想來，也是無須多問，有這等淳樸的人人事事，便已是無需多言的風(fēng)景??！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 韓琨   時間：2025-6-17 14:14