文章摘要：聯(lián)想作文700字:怎么寫好“0”的聯(lián)想700字作文？“０、１、２、３、４、５、６、７、８、９”這１０個(gè)數(shù)中，“０”給我的聯(lián)想是最豐富的。一看見(jiàn)“０”，就會(huì)想起激動(dòng)人心的考試。假如我考了一個(gè)“０”會(huì)是什么樣子。我想肯定是這樣的：經(jīng)受多次“男女混合雙打”和“竹筍炒肉”這兩門獨(dú)家絕學(xué)的下場(chǎng)。以下是孫菁寫的《“0”的聯(lián)想》范文；

好“0”的聯(lián)想作文700字概況

• 作者：孫菁
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月15日 23時(shí)01分

“０、１、２、３、４、５、６、７、８、９”這１０個(gè)數(shù)中，“０”給我的聯(lián)想是最豐富的。一看見(jiàn)“０”，就會(huì)想起激動(dòng)人心的考試。假如我考了一個(gè)“０”會(huì)是什么樣子？我想肯定是這樣的：經(jīng)受多次“男女混合雙打”和“竹筍炒肉”這兩門獨(dú)家絕學(xué)的下場(chǎng)。想到這，我不禁渾身起了雞皮疙瘩，冒出一身冷汗。

一看到“０”，仿佛有一個(gè)又大又圓的鴨蛋擺在眼前。在考試的前一天早上，我吃了兩個(gè)鴨蛋，一根青蔥，考試一定以１００分的成績(jī)一舉得冠。回到家，媽媽一問(wèn)起分?jǐn)?shù)，我就可以驕傲地說(shuō)“100分！”可媽媽卻不相信，認(rèn)為我的100分是作弊得到的，不過(guò)還是會(huì)買一些十分好玩、精致漂亮的玩具給我。我愛(ài)吃什么就給我買什么，什么事都依著我，偶爾還對(duì)我說(shuō)幾句夸獎(jiǎng)的話，什么“學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)?。　笔裁础叭詹灰?jiàn)，出色不少啊！”一大筐一大筐的好話飛入我的耳朵，讓我好不開(kāi)心！

一看到“0”，我馬上就會(huì)想到班上選班長(zhǎng)的場(chǎng)景來(lái)。幾個(gè)選手站在臺(tái)上，心中都有一個(gè)共同心愿，都想當(dāng)上班長(zhǎng)，可最終班長(zhǎng)只會(huì)有一個(gè)，所以選票是少不了的。選票開(kāi)始了，“0”又開(kāi)始圍繞我轉(zhuǎn)了，本想得第一名的我，這次我又得了“第一名”，不過(guò)是倒數(shù)第一名——“0”票。我在臺(tái)上被同學(xué)嘲笑得一敗涂地，在臺(tái)下的人有的哈哈大笑，有的笑得合不上嘴，有的笑得瞇上了眼睛，有的笑得彎下了腰，個(gè)個(gè)都面紅耳赤?？晌以谂_(tái)上卻想一頭撞死算了，再多站一秒鐘，我就要多受一秒的嘲笑。

“0”、“0”、“0”，為什么我聯(lián)想中的“0”都是那樣的差勁呢？在考試的時(shí)，要它多來(lái)一個(gè)“0”，它偏要少來(lái)一個(gè)“0”；在選票時(shí)，我要它遠(yuǎn)離我，它偏要來(lái)纏著我。

想到這，我不敢再想了，在“0”—“9”這10個(gè)數(shù)中，“0”是最倒霉的象征。再想，我也要成為“0”的犧牲品了。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 孫菁   時(shí)間：2024-10-15 23:01