文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好一堂公開課650字作文？我最愛上公開課了。因為上公開課是一個自我展示的平臺，是自我鍛煉的一個好機會。每一次上公開課，都會有好玩又有趣的東西，所以，我每次都會回答許多問題。上課前，我的心里既緊張，又興奮，想著上課戴老師會教我們些什么東西呢。以下是張預(yù)薈寫的《一堂公開課》范文；

好一堂公開課作文650字概況

• 作者：張預(yù)薈
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月14日 16時29分

小學(xué)六年級作文650字650字   張預(yù)薈   朔州市 小學(xué)六年級學(xué)生（3）班

我最愛上公開課了！因為上公開課是一個自我展示的平臺，是自我鍛煉的一個好機會。每一次上公開課，都會有好玩又有趣的東西，所以，我每次都會回答許多問題。

上課前，我的心里既緊張，又興奮，想著上課戴老師會教我們些什么東西呢？聽戴老師說，這次上公開課，有三位來自新疆的老師要來聽課，我高興極了！真希望我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)能把這一次的數(shù)學(xué)公開課上得最精彩！

不一會兒，上課了，我們大家拿好筆袋跟著戴老師來到四樓階梯教室，我可高興了！過了幾分鐘，戴老師開始講課了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著戴老師，專心致志地聽著她的話。過了一會兒，戴老師提出了一個問題，當我還在思考的時候，錢可欣就把自己的手舉了起來，戴老師點了她的名，她站起來落落大方地回答了這個問題，沒想到質(zhì)量還挺高的，這真是“不鳴則已，一鳴驚人”哪！接著，戴老師又提了一個問題，全班同學(xué)都爭先恐后地舉著自己的小手，我也不例外，終于，戴老師叫到了我，我站起來胸有成竹地說出了答案，戴老師還夸了我呢！我的心里美滋滋的，比蜜還要甜！后來，我又回答了好幾個戴老師提的問題，我的同桌還說：“你瞧！戴老師多喜歡你呀！她要是這么喜歡我，那就好了！”我說：“你只要多舉幾次手，被戴老師叫的次數(shù)就會多了。”

下課了，班長張銳說：“起立！立正！”我們大家站起來異口同聲地說：“謝謝老師，老師再見！”我就去問戴老師我的表現(xiàn)如何。戴老師說：“你還行，下次繼續(xù)努力！”我就像接到任務(wù)的士兵一樣，對戴老師說：“是！”

這一堂課時間過得真快呀，大家只好戀戀不舍地離開了階梯教室……

查看：96983次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/650zizuowen/996872.html

作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 張預(yù)薈   時間：2025-6-14 16:29