文章摘要：七年級作文650字:怎么寫好我說孔子650字作文？中學(xué)時(shí)，反覆頌讀《論語》的情景，依然那么深刻的留在心底。多少個(gè)下課時(shí)間，我坐在坐位上默背《論語》，不敢下課，因?yàn)橄乱还?jié)就要小考。那時(shí)候，對這個(gè)固執(zhí)的老人，自己以為很了解他了，卻不知道，就像面對自己的父親一樣，他的脾氣、他的頑固、他的古板、他的堅(jiān)持、他的懷才不遇，我似乎都知道，但是我真的了解他嗎。以下是劉峻寧寫的《我說孔子》范文；

好我說孔子作文650字概況

• 作者：劉峻寧
• 班級：初中七年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2022年02月19日 02時(shí)13分

中學(xué)時(shí)，反覆頌讀《論語》的情景，依然那么深刻的留在心底。多少個(gè)下課時(shí)間，我坐在坐位上默背《論語》，不敢下課，因?yàn)橄乱还?jié)就要小考。

那時(shí)候，對這個(gè)固執(zhí)的老人，自己以為很了解他了，卻不知道，就像面對自己的父親一樣，他的脾氣、他的頑固、他的古板、他的堅(jiān)持、他的懷才不遇，我似乎都知道，但是我真的了解他嗎？他的內(nèi)心世界，究竟在想什么呢？

這位一身風(fēng)采的老先生，我多么想要為他寫一篇傳記呀。

那是年少時(shí)的愿望。后來，在那一排白千層的老樹下，我的高中生涯里；在我一次一次背誦《論語》，還沒有立志要成為作家前，心里早已渴望著有一天，我要為這位老人家寫傳記，讓我把滿肚子的嘲弄，化為文字記錄下來。

孔子的偉大，讓人無法逼視，就像太陽一樣，我只能從輪廓鮮明的影子之中，去贊嘆他的光芒。

所以，當(dāng)我能這么做的時(shí)候，我卻無法下手。他是這么的完美，我不敢直接書寫，當(dāng)我越靠近這位長者，越不敢嘲弄他，因?yàn)樵娇拷?，越覺得自己微渺。

那么，我堅(jiān)持要寫的，到底是什么？就像高中時(shí)代，一層一層剝開白千層樹那樣，我剝開自己的企圖，一層又一層我慢慢明白，我只是想要回到學(xué)生時(shí)代，回到那個(gè)理直氣壯的時(shí)代──

「老師，我還是不了解?！?/p>

還有什么比「當(dāng)學(xué)生」更幸福的？寫《大家說孔子》的我，又回到那個(gè)幸福的時(shí)代，對老師予取予求，可以放心大膽、勇敢的說自己不會(huì)。

我在書桌前，再次回顧圣人一生，好幾次無法停止?？组T親近老師的學(xué)生、孔子教導(dǎo)學(xué)生的情景，夾雜著自己學(xué)生時(shí)代的回憶，夾雜隨著老師在杏壇前學(xué)習(xí)的情景，一切歷歷在目，寫作的滋味竟變得這么美好。

──原來能夠永遠(yuǎn)跟隨著老師，是一件這么快樂的事。

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作者：初中七年級學(xué)生（5）班 劉峻寧   時(shí)間：2022-2-19 02:13