文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好感念師恩650字作文？老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。我的老師是張老師，是我的“導(dǎo)航”老師。去年我才來國(guó)際學(xué)校。剛來時(shí)，對(duì)學(xué)校是一無所知，而老師卻很關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上經(jīng)常幫我。以下是鐘明芪寫的《感念師恩》范文；

好感念師恩作文650字概況

• 作者：鐘明芪
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年06月17日 10時(shí)11分

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

我的老師是張老師，是我的“導(dǎo)航”老師。

去年我才來國(guó)際學(xué)校。剛來時(shí)，對(duì)學(xué)校是一無所知，而老師卻很關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上經(jīng)常幫我。

記得有一次，我考試只考了88分，老師沒有責(zé)罵我，而是說 “你太粗心了，要好好檢查?！蔽易屑?xì)一看，果然，“看拼音，寫詞語(yǔ)”這一項(xiàng)里，“念書”的“念”，我把上面“今”寫成了“令”；課文內(nèi)容填空本來并不該錯(cuò)的，但我不是“錯(cuò)字連篇”就是“缺這少那”，白白扣了7分。作文更是“慘不忍睹”，寫的沒有真實(shí)感受。

下課了，張老師把我叫了過去，耐心地說：“在家時(shí)要多看看課文，多抄一抄，把生詞、課文記住了，一定不能偷懶。作文嘛，就要多看書，積累好詞好句，寫作文時(shí)就用得上，不過也要積累“活素材”，不能老寫一樣的句子，寫作文，要新穎。我把這些話牢牢地記在心中，刻在心中，永遠(yuǎn)地記住。

張老師課也上的很好。她能把枯燥的課文講的娓娓動(dòng)聽，讓我們恍如身臨其境。張老師也是個(gè)“麻煩”老師。如果我們課文讀不好，總是“麻煩”我們?cè)僮x幾遍；要是作業(yè)寫不好，老師總是“麻煩”我們?cè)賹憥妆?。?dāng)然各種獎(jiǎng)狀也尾隨著“麻煩”而來了。

張老師的心全在我們班上，以我們班榮為榮。有時(shí)，學(xué)校都放學(xué)了，但有的同學(xué)作業(yè)沒有訂正完，張老師一直陪伴他們到很晚……

老師，您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您用智慧的鑰匙引領(lǐng)我們啟開了知識(shí)、道德、科學(xué)、理想……的大門。

要問我感念師恩的老師是誰(shuí)，那就是我的班主任——張老師！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 鐘明芪   時(shí)間：2025-6-17 10:11