文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好風(fēng)起了650字作文？風(fēng)起了，在炎炎的夏日、在鮮花努放、綠樹成蔭的季節(jié)里，怎么就起風(fēng)了……。．風(fēng)是什么，是云層流動產(chǎn)生的激流還是那給人捉摸不定、又難以把握的感覺。窗外高高的綠樹隨風(fēng)擺動、行走的人兒在風(fēng)中迷茫的僅僅是雙眼還有什么……。以下是董睿寫的《風(fēng)起了》范文；

好風(fēng)起了作文650字概況

• 作者：董睿
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年09月20日 05時(shí)57分

風(fēng)起了，在炎炎的夏日、在鮮花努放、綠樹成蔭的季節(jié)里，怎么就起風(fēng)了……。．風(fēng)是什么，是云層流動產(chǎn)生的激流還是那給人捉摸不定、又難以把握的感覺？窗外高高的綠樹隨風(fēng)擺動、行走的人兒在風(fēng)中迷茫的僅僅是雙眼還有什么……。

聽著傷感的歌兒觸動的是心靈里寂寂的、空曠的還有那說也說不清的東西！未曾想過也沒曾想到的是怎么心就會這么隨風(fēng)而動呢？難道有感性的東西就這么會讓人多想，還是怎么了？一次次在有風(fēng)無風(fēng)的日子里問和想，答案在那里還是就根本不用去找，不想的時(shí)候好想還很清楚，越想仿佛卻想不明白了。

起風(fēng)了，吹起的有塵埃更有些飄零的點(diǎn)滴的東西，有時(shí)激烈有時(shí)又宛轉(zhuǎn)。“清風(fēng)不識字，何故亂翻書”是生活的積累還是僅僅文學(xué)的表達(dá)了，風(fēng)的拂面，清爽里夾雜的清新、流動、過去、經(jīng)歷，些許的溫柔也不經(jīng)意里好像變的有些轉(zhuǎn)動了起來。夏日的風(fēng)是殘存的春意或許是早到的秋氣，不必非要究個(gè)竟，可能留下的思考才是有內(nèi)涵的生活……

疾風(fēng)勁書里的夸張感受到的是洶涌和澎湃，“風(fēng)勁角弓鳴”的將軍此時(shí)在渭城里還在獵獲著什么，我們都在追求“春風(fēng)得意馬蹄揚(yáng)”的瀟灑，又有幾人知那“東風(fēng)無力百花殘”的凄美；繼續(xù)的歲月里留下的也就是回味的或者牽掛的，“春風(fēng)又綠江南岸”雖景依舊然人卻又有那些同？溫柔風(fēng)之聲、激變風(fēng)之烈、崔拔風(fēng)之變、橫掃風(fēng)之勇真如“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的變化那樣無端卻又多姿！

感同身受的是外在，內(nèi)在起伏的是心情，淡定的日子里起風(fēng)了，奔放的歲月里風(fēng)起了……

風(fēng)起了，讓風(fēng)暢暢的吹，吹出更暢的日子，吹出艷艷的花、綠綠的樹、美美的人吧！

風(fēng)起了、起風(fēng)了…。．

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 董睿   時(shí)間：2021-9-20 05:57