文章摘要：小學(xué)作文650字:怎么寫好快樂的力量650字作文？快樂的力量是無窮無盡的?？鞓?，奠基了我們的成長(zhǎng)，使我們的成長(zhǎng)更加豐富多彩?？鞓?，美化了我們的環(huán)境，讓和諧的聲音充滿我們美好的家園，快樂，激發(fā)了我們的潛力，讓我們?cè)趽碛辛己眯膽B(tài)的同時(shí)超越自己，感受快樂無窮無盡的力量。以下是趙妍霏寫的《快樂的力量》范文；

好快樂的力量作文650字概況

• 作者：趙妍霏
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月24日 13時(shí)37分

小學(xué)小學(xué)作文650字650字   趙妍霏   舟山市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班

快樂的力量是無窮無盡的?？鞓?，奠基了我們的成長(zhǎng)，使我們的成長(zhǎng)更加豐富多彩；快樂，美化了我們的環(huán)境，讓和諧的聲音充滿我們美好的家園，快樂，激發(fā)了我們的潛力，讓我們?cè)趽碛辛己眯膽B(tài)的同時(shí)超越自己，感受快樂無窮無盡的力量。

剛剛步入初一時(shí)，我們不太適應(yīng)這個(gè)環(huán)境——充滿競(jìng)爭(zhēng)，充滿奮斗。初一的我們，正是詞苑中獨(dú)開一枝女兒花的李清照所描繪的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”。我們閑適卻有些迷惘，迷惘卻更多的是快樂。初二時(shí)，迷惘的快樂賦予我們前進(jìn)的動(dòng)力與拼搏的熱情。

由初一過渡到初二，我們以適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境。那時(shí)的我們，是年輕時(shí)的杜甫，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”使我們的豪言壯志。在這種奮斗拼搏的快樂中，我們擁有了能力，感受到了自己的力量。無論結(jié)果是成功地“凌絕頂”還是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，我們都能感受到快樂的力量，因?yàn)槲覀兏冻隽耍?/p>

現(xiàn)在，我們?cè)缫堰M(jìn)入初三。在初三的生活中，我們立下了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的決心。詩仙李白，在政治不得意時(shí)，竟依然充滿挑戰(zhàn)的力量，因?yàn)樗麚碛小芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”的快樂。初三的我們，正在努力沖刺，努力拼搏，感受快樂的力量，掛起帆，準(zhǔn)備著！

回首往事，我們的初中生活好似飛馬的《醉漢》我們?cè)诳鞓返牧α康耐苿?dòng)下，把短短的初中生活走成一條婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的樂曲。我們?cè)诿糟c奮斗中努力前行。

左一腳，三年；右一腳，三年。我們?cè)诳鞓返牧α康耐苿?dòng)下，揚(yáng)帆，準(zhǔn)備著，向前方發(fā)起沖刺，用力踩著快樂的油門，釋放著快樂的力量，回首昨天已過而回味無窮的往事，看清眼前美好的路，像高中發(fā)起沖刺吧！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 趙妍霏   時(shí)間：2024-11-24 13:37