文章摘要：五年級(jí)作文650字:怎么寫好唉，是高興?還是悲傷?這個(gè)650字作文？每天走到報(bào)刊亭前，買兩只棒棒糖，拽著，自己吃一只，留一只放在口袋中回憶。坐在誼亭，一個(gè)人的步調(diào)，總覺得少了些什么，含著糖，空空。一個(gè)人的腳印，追尋不到。是孤單的，坐著，看書，寫作，悶頭干掉作業(yè)。直到鈴響了，等十幾分鐘，等走廊空蕩蕩了，邁開沉甸甸的腳麻木地覓食，沒有以前歡快的身影。以下是趙金玲寫的《唉，是高興?還是悲傷?這個(gè)》范文；

好唉，是高興?還是悲傷?這個(gè)作文650字概況

• 作者：趙金玲
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年05月16日 06時(shí)52分

每天走到報(bào)刊亭前，買兩只棒棒糖，拽著，自己吃一只，留一只放在口袋中回憶。坐在誼亭，一個(gè)人的步調(diào)，總覺得少了些什么，含著糖，空空。

一個(gè)人的腳印，追尋不到。是孤單的，坐著，看書，寫作，悶頭干掉作業(yè)。直到鈴響了，等十幾分鐘，等走廊空蕩蕩了，邁開沉甸甸的腳麻木地覓食，沒有以前歡快的身影。三點(diǎn)一線的老套路，閉上眼，都不會(huì)踏錯(cuò)步?？上?，鈴響了，人也走了。

唉，一個(gè)人吃吃飯，偶爾啃啃面包，胃是孤獨(dú)的，所以疼疼的，忍不住用手捂著，看旁邊的人影，看看天空，云一點(diǎn)也不懂我。

這個(gè)2009，真令人頹廢。為什么我還是念念不忘，不忍讓這個(gè)可憎的冬季快速退去，還有什么呢？一個(gè)人蹲在新華書店里看書，希望奇跡能發(fā)生，一個(gè)人就這樣看著，等著。

書太多了，思緒也亂了，雜糅在一起，是高興？還是悲傷？“別后相思如煙雨。沒有焚香，沒有寧?kù)o，我只求一知己而已?！备┭鲋g，那些散落在夢(mèng)境里的遺忘又涌上來(lái)，微笑著回轉(zhuǎn)。我閉上眼，淚流滿面。

從不否定，我自艾過(guò)，自怨過(guò)，也曾重整雄風(fēng)，戰(zhàn)勝過(guò)。這個(gè)2009，載著太多太多的夢(mèng)想了，不堪重負(fù)，跌得厲害。所以我說(shuō)2009年是一場(chǎng)不完美的演出，我想在2010年將之延續(xù)，以我自己的名字，沒有虛無(wú)，沒有華麗的開場(chǎng)，我叫周宇翔，我會(huì)開辟出一片天地，只屬于我的，沒有風(fēng)花雪月的詞藻，沒有太多的語(yǔ)言，沒有孰是孰非的勾心斗角，只有甜甜的希望，只有樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)，只有勝利的喜悅。浪漫的誓言，永恒的不變，永遠(yuǎn)的不朽。一起加油，本子上寫過(guò)的日子，隨風(fēng)而逝，微微一笑，卻不知可不可以？

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 趙金玲   時(shí)間：2022-5-16 06:52