文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好請求誰650字作文？請求誰，給我一個狹小的時間和空間。就我一個人，發(fā)發(fā)曾經沒有時間發(fā)過的呆也好，唱唱曾經不敢唱過的歌也好，做做曾經以為沒有資本做的事也好。請求誰，告訴我什么是永遠。是直到?？菔癄€。是直到斗轉星移。還是直到地老天荒。以下是彭雪倩寫的《請求誰》范文；

好請求誰作文650字概況

• 作者：彭雪倩
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年09月17日 17時36分

請求誰，給我一個狹小的時間和空間。就我一個人，發(fā)發(fā)曾經沒有時間發(fā)過的呆也好，唱唱曾經不敢唱過的歌也好，做做曾經以為沒有資本做的事也好。

請求誰，告訴我什么是永遠。是直到?？菔癄€？是直到斗轉星移？還是直到地老天荒？

請求誰，告訴我什么帶走了我的天真與稚氣？是時間？還是一種正常的人的本能？起初，他憑著這份“孩子氣”被人喜愛。可在一定階段時，他開始厭惡這樣的生活。他討厭像小丑一樣的存在，討厭自己的言行僅僅是為了獲得別人對自己的重視！那么到底是什么偷走了我棄置在一旁的“幼稚”？

請求誰，告訴我什么是寬容。我說的寬容，早已不是踩了你的腳，我說聲對不起，你人好就寬容了我。朋友間，戀人間，甚至是親人間，他們往往會很吝嗇自己的寬容。所以，他們的冷戰(zhàn)，分手，都基于一些細碎的小事。這些小事像休眠的火山般積蓄力量，在某個不經意的時刻，一觸即發(fā)。然而，當你很大方的給了他們寬容時，他們起初還可能會覺得你人還行，可時間一經沉淀，他們便會頭也不回的拍拍屁股走人可能還會說：你這種人就是犯賤，習慣被人欺騙！唉，寬容，在這個充斥著各種欲望的社會，會成了什么？

請求誰，告訴我該不該承認奇跡。世界上有了奇跡，才有了希望。我相信奇跡，所以，我滿懷希望，唱著“心若在，夢就在”。然而，奇跡并不光顧我的世界。希望越高，失望越大，讓人不敢承認奇跡，甚至相信它的存在。眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，而如今，我連“她”在哪都無從知曉。

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作者：小學六年級學生（3）班 彭雪倩   時間：2024-9-17 17:36