文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好戀650字作文？轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)多月的假期就這樣即將過(guò)去，內(nèi)心的惆悵與空洞在心底里交織、纏綿著，時(shí)間的流轉(zhuǎn)竟是如此這斯般的不經(jīng)意，呼吸之間，十六年的光陰就這樣流淌而逝，心下凄然。九年的義務(wù)教育就這樣的在這個(gè)無(wú)聊與繁瑣的假期中落幕，童年的稚趣、無(wú)拘無(wú)束也因此告一段落，高中的生活將是充滿(mǎn)著硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高中的人，都是那么的疲憊和蒼白，或許這就是我們中國(guó)孩子的宿命吧。以下是張利華寫(xiě)的《戀》范文；

好戀作文650字概況

• 作者：張利華
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月15日 03時(shí)36分

轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)多月的假期就這樣即將過(guò)去，內(nèi)心的惆悵與空洞在心底里交織、纏綿著，時(shí)間的流轉(zhuǎn)竟是如此這斯般的不經(jīng)意，呼吸之間，十六年的光陰就這樣流淌而逝，心下凄然。

九年的義務(wù)教育就這樣的在這個(gè)無(wú)聊與繁瑣的假期中落幕，童年的稚趣、無(wú)拘無(wú)束也因此告一段落，高中的生活將是充滿(mǎn)著硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高中的人，都是那么的疲憊和蒼白，或許這就是我們中國(guó)孩子的宿命吧。

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，各行各業(yè)都是以文憑為基來(lái)?yè)袢说?，先前很長(zhǎng)一段時(shí)間大張旗鼓地喊要開(kāi)展素質(zhì)教育，可是喊歸喊，到頭來(lái)還是繼續(xù)實(shí)施應(yīng)試教育，以書(shū)本知識(shí)為主，老師說(shuō)什么是什么，學(xué)生完完全全是被動(dòng)學(xué)習(xí)，不提倡動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，要求搞好基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生的腦子里都是一根筋，不懂得變通，結(jié)果有的都成了高分低能兒，這或許是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的悲哀吧······

說(shuō)到這里，不經(jīng)又回想起中國(guó)以前的歷史，就拿敦煌石窟來(lái)說(shuō)吧，中華民族用了幾千年的歷史精心鐫刻雕鏤，在哪里收藏了幾代歷史文化的精髓，但是，在當(dāng)初，一個(gè)骯臟的道士王圓錄，將中華的瑰寶進(jìn)行糟蹋，用極低的價(jià)錢(qián)將中華民族幾千年的積淀交易出去，而但是，官府們對(duì)這事也沒(méi)有過(guò)多的在意、保護(hù)，揶揄說(shuō)國(guó)家資金有限，無(wú)法對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的管理以及保護(hù)。但是，你看那些官府人員進(jìn)行的花天酒地的生活，就已略知一二。偶爾有一批文寶運(yùn)到中土中去，在運(yùn)輸過(guò)程中這個(gè)拿一點(diǎn)那個(gè)拿一些，結(jié)果當(dāng)送到朝廷時(shí)已是零零散散的，而那些看起來(lái)較為美觀(guān)的則用作貢品進(jìn)俸朝廷大官，其實(shí)他們也并非不知這些是無(wú)價(jià)之寶，只是吝嗇個(gè)別錢(qián)財(cái)，中華民族幾千年來(lái)的跌宕起伏，衰敗破落也正是他們這群敗類(lèi)造成的。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 張利華   時(shí)間：2025-6-15 03:36