文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好我讀三毛650字作文？想法，有時也像一塊漂浮不定的云，千變?nèi)f化的，不能捉住和定下清晰的形狀來的。不禁感嘆，三毛會對門前的一匹馬如此激動?；蛟S她真的對杜斯妥耶夫斯基的那句話驚到了，說真的，我也被嚇到了啦?！俺翘氨傻钠珢圩约旱娜耍拍軣o恥的寫自己的事情。以下是董蓮玉寫的《我讀三毛》范文；

好我讀三毛作文650字概況

• 作者：董蓮玉
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年09月28日 09時36分

想法，有時也像一塊漂浮不定的云，千變?nèi)f化的，不能捉住和定下清晰的形狀來的。

不禁感嘆，三毛會對門前的一匹馬如此激動?；蛟S她真的對杜斯妥耶夫斯基的那句話驚到了，說真的，我也被嚇到了啦。“除非太卑鄙的偏愛自己的人，才能無恥的寫自己的事情?！蔽也恢蓝潘雇滓蛩够侨绾握f出這句話的。謝謝自己生活上的是真的是無恥嗎？

當(dāng)她看到門前走過的一匹白馬時，沖出去靠在欄桿上看，我就能隱約感到三毛對生活的熱愛。幾乎每天，三毛都能看到白馬。有時她高興得像個孩子，沖著下班的荷西喊道：“今天馬又來了！”那句話把三毛內(nèi)心的情感壓抑太久了，她需要釋放。我驚嘆作家那對事物的敏感達(dá)到如此程度，或許作家都是這樣的吧。

我時常寫一些自己所想和領(lǐng)悟到的東西，有時候，不知道自己在寫什么?？傆X得自己寫的東西，不符合自己的年齡，多了點(diǎn)年輕人不該有的憂傷和傷感。

三毛寫道：既然我想寫了，就不再多想，歡天喜地的將它們寫出來吧！

呵呵，對，歡天喜地的將它們寫出來，足見三毛對文字的迷戀和心靈自由的向往。這種可貴的寫作心境，是我們這些年輕人所缺少的。

三毛最終舒暢歡喜的把那匹白馬寫了出來，她是沒有目的的寫的。她誠實(shí)的說：“我只是在玩耍罷了?！睂ξ覀儗W(xué)生來說，寫作大多是是痛苦與煩躁的。三毛竟把寫作當(dāng)成玩耍，足見她的寫作功力，還有那份對寫的癡迷的熱愛。把自己的思想和情感，定格在紙上，就像記憶定格在照片上。等哪一天翻看時，那懸在空中的過去，又一次出現(xiàn)在眼前，可以看到那時的自己，感受那時的自己，細(xì)細(xì)品味那是的自己的思想和情感，真的好讓人快樂！

把自己的思想和情感寫下來吧，且珍藏起來吧！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 董蓮玉   時間：2024-9-28 09:36