文章摘要：小學(xué)想像作文:怎么寫好未來(lái)機(jī)器人650字作文？“嘟嘟--”一輛高級(jí)小轎車打破了黎明的寂靜，飛一般地駛向中國(guó)機(jī)器人研究中心，從車?yán)镒叱鲆晃挥⒖〉男』镒?。這就是二0二五年的我。到了中心，機(jī)器人“寶娃”向我匯報(bào)各地機(jī)器人的需求情況：“西部小麥大豐收，而且即將有持續(xù)的雷雨天氣，急需抗雷擊高級(jí)收割機(jī)器人。以下是鄧曉雪寫的《未來(lái)機(jī)器人》范文；

好未來(lái)機(jī)器人作文650字概況

• 作者：鄧曉雪
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：想像
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月23日 08時(shí)05分

“嘟嘟--”一輛高級(jí)小轎車打破了黎明的寂靜，飛一般地駛向中國(guó)機(jī)器人研究中心，從車?yán)镒叱鲆晃挥⒖〉男』镒印＿@就是二0二五年的我。

到了中心，機(jī)器人“寶娃”向我匯報(bào)各地機(jī)器人的需求情況：“西部小麥大豐收，而且即將有持續(xù)的雷雨天氣，急需抗雷擊高級(jí)收割機(jī)器人?！薄昂?，我去設(shè)計(jì)，你再進(jìn)一步了解情況，有什么事立即通知我?！闭f(shuō)完，我就走進(jìn)設(shè)計(jì)室，獨(dú)自陷入了沉思：自動(dòng)高效收割機(jī)器人，早幾年已經(jīng)問(wèn)世，它收割速度奇快無(wú)比，但是機(jī)器人的能源一直是個(gè)問(wèn)題：如果用電線把電傳給機(jī)器人，勞動(dòng)起來(lái)很不方便，機(jī)器人容易被電線絆倒；如果用電池，那樣一天要換好幾次電池，太費(fèi)事；如果用風(fēng)力發(fā)電，沒(méi)有了風(fēng)機(jī)器人就會(huì)“休克”……

“轟隆隆―”窗外一聲驚雷把我的思緒拉到現(xiàn)實(shí)。頓時(shí)眼前一亮，對(duì)了，利用雷電帶動(dòng)機(jī)器人，既抗雷擊，又有了能源，一舉兩得！“能源部已經(jīng)發(fā)明了發(fā)電風(fēng)箏，跟我去了解一下吧?！辈恢裁磿r(shí)候“寶娃”已經(jīng)進(jìn)來(lái)了。“寶娃”打開電腦，壁掛式大屏幕上立即出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：電閃雷鳴中，一只只風(fēng)箏像海燕一樣在空中飛翔，風(fēng)箏線的另一端連著廠房，里面機(jī)器轟鳴。

好！我拍案而起：“立即訂購(gòu)！”轉(zhuǎn)眼間，一只發(fā)電風(fēng)箏通過(guò)“實(shí)物傳真機(jī)”送到了眼前。我們把發(fā)電風(fēng)箏跟自動(dòng)高效收割機(jī)器人連接好，來(lái)到田野。

此時(shí)，雷聲依舊。我們把發(fā)電風(fēng)箏放到空中，一道閃電劃過(guò)，只見機(jī)器人迅速啟動(dòng)。伴隨著一陣陣?yán)茁暎D(zhuǎn)眼間，一片片麥子在機(jī)器人特長(zhǎng)的“手臂”揮舞下，變成了麥粒，裝上卡車。

雨終于瓢潑而來(lái)，此時(shí)我們已經(jīng)在返回的路上了。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 鄧曉雪   時(shí)間：2024-10-23 08:05