文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好我是“蝗蟲”650字作文？我，一個(gè)不折不扣的“蝗蟲”。這可不是我亂吹，“蝗蟲”這個(gè)稱號(hào)戴我頭上，嘿嘿，簡(jiǎn)直再合適不過(guò)了。想知道為什么嗎。那就跟我來(lái)吧。地點(diǎn)之一：教室具體事件：“叮零零――叮零零――”下課的鈴聲響了。隨著老師的一聲令下，“下課。以下是袁琳鬩寫的《我是“蝗蟲”》范文；

好我是“蝗蟲”作文650字概況

• 作者：袁琳鬩
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年06月17日 05時(shí)33分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   袁琳鬩   保定市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班

我，一個(gè)不折不扣的“蝗蟲”。這可不是我亂吹，“蝗蟲”這個(gè)稱號(hào)戴我頭上，嘿嘿，簡(jiǎn)直再合適不過(guò)了。想知道為什么嗎？那就跟我來(lái)吧！

地點(diǎn)之一：教室

具體事件：“叮零零――叮零零――”下課的鈴聲響了。隨著老師的一聲令下，“下課！”同學(xué)們像離弦的箭似的，爭(zhēng)先恐后的涌出了教室。而我，則在教室里慢慢的收拾書包。這時(shí)，我的胳膊碰了一個(gè)東西，好象還碰倒了?！笆裁礀|西？”我環(huán)視著四周。忽然，我看到XXX（為了防止被K一頓，所以......）立著的水杯倒了，一定是它！我準(zhǔn)備把水杯扶起來(lái)時(shí)，看到了難得一見的“景觀”，用水畫成的“地圖”！我站在那里“欣賞”著自己偉大的“杰作”，陶醉其中。等反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的第一個(gè)念頭就是――逃！

地點(diǎn)之二：室外

具體事件：星期天的上午，我約幾個(gè)同學(xué)一起出去玩。室外的天氣，用一個(gè)字形容――熱！用兩個(gè)字形容――真熱！用三個(gè)字形容――非常熱！為了躲避這種痛苦的煎熬，我們便到一棟樓下避暑。我背靠著墻，一條腿彎起來(lái)蹬著墻（我的習(xí)慣動(dòng)作）。同學(xué)都用驚訝的眼神看著我，嘴巴張成了O形。怎么了？！我下意識(shí)的把自己從頭到腳凡是能看到的地方都看了一遍，沒(méi)什么呀？“你轉(zhuǎn)過(guò)去身?！庇幸粋€(gè)同學(xué)說(shuō)。我莫名其妙地轉(zhuǎn)過(guò)去身，啊――！剛粉刷干凈的墻，被我踩了一個(gè)大黑腳印......

地點(diǎn)之三：家中

具體事件：“吃飯了！吃飯了！”媽媽在廚房叫道。我跑進(jìn)廚房，端起餅（也是我的習(xí)慣動(dòng)作）往飯桌前走?？刹恢辉趺吹?，我腳下一劃，身體失去了平衡，摔倒在地，而餅――可想而之。嗚嗚嗚，我的屁股；嗚嗚嗚，爸爸媽媽的“勞動(dòng)成果”――錢！

誰(shuí)幫我出出主意？！讓我別再當(dāng)“蝗蟲”！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 袁琳鬩   時(shí)間：2025-6-17 05:33