文章摘要：小學(xué)作文650字:怎么寫(xiě)好筆記心語(yǔ)650字作文？坐在這間學(xué)習(xí)氣氛濃的有股火藥味的教室里，我突然想起了那些過(guò)往?？晌以缫衙靼祝椰F(xiàn)在唯一能做的只是一個(gè)人靜靜的回憶，靜靜的思考。沒(méi)有人知道，我會(huì)流淚，為了回憶。我會(huì)笑，也是為了回憶。我還記得，小學(xué)時(shí)被同學(xué)們稱為“G4”的美麗組合——我，思思，夢(mèng)和艷。以下是黃文玥寫(xiě)的《筆記心語(yǔ)》范文；

好筆記心語(yǔ)作文650字概況

• 作者：黃文玥
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2024年01月07日 00時(shí)36分

坐在這間學(xué)習(xí)氣氛濃的有股火藥味的教室里，我突然想起了那些過(guò)往?？晌以缫衙靼?，我現(xiàn)在唯一能做的只是一個(gè)人靜靜的回憶，靜靜的思考。沒(méi)有人知道，我會(huì)流淚，為了回憶；我會(huì)笑，也是為了回憶。

我還記得，小學(xué)時(shí)被同學(xué)們稱為“G4”的美麗組合——我，思思，夢(mèng)和艷。我還記得，我們曾在一棵被園丁遺落的榕樹(shù)下，我們四個(gè)背靠背席地而坐。夢(mèng)說(shuō)，又是一個(gè)夏天過(guò)去了。艷說(shuō)，跟夢(mèng)似的。思思說(shuō)，認(rèn)識(shí)六年了。我說(shuō)，你看，轉(zhuǎn)眼該上初中了．．．．．．

初中后的我常常會(huì)覺(jué)得我的生活中摻雜著一些莫名奇妙的問(wèn)題。譬如：“我不知道時(shí)間為何這么快？那些停留在我的記憶里的人怎么不見(jiàn)了？轉(zhuǎn)眼間，我怎么又要上初二了？”當(dāng)我問(wèn)朋友時(shí)，他們總會(huì)捂嘴偷笑，接著扔給我一句話：“你今天有沒(méi)有發(fā)燒呀？”

時(shí)光常常在我們來(lái)不及回味的時(shí)候，就以某種倉(cāng)促的姿態(tài)悄然而逝，很快的，初一就這樣轟轟烈烈的揮霍離開(kāi)了．．．．．．

逝去的事情常常地被我們輕描淡寫(xiě)的一筆帶過(guò)了，刻在生命里的東西落在紙上就會(huì)覺(jué)得膚淺。只是因?yàn)槊靼祝瑹o(wú)論我寫(xiě)的多么刻骨銘心，在很多人眼里都會(huì)變得微不足道。時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)光就這樣悄無(wú)聲息的滑過(guò)，我本以為“永遠(yuǎn)”沒(méi)有時(shí)間概念。但現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，“永遠(yuǎn)”也不過(guò)幾年光景，匆匆走過(guò)，也不留半點(diǎn)痕跡。有時(shí)就連記憶也是奢侈的。

一路走過(guò)，我已經(jīng)經(jīng)歷的太多太多了。結(jié)果，我還是用一種輕松的方式記住他們。就像笑不等于快樂(lè)，哭并不是流淚一樣。一支筆，幾張紙。從現(xiàn)在起，記錄著我并不完整的初二生活。當(dāng)我到了只能用回憶過(guò)日子時(shí)，我在把它小心翼翼的拿出來(lái)翻看。它就是——《筆記心語(yǔ)》。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 黃文玥   時(shí)間：2024-1-7 00:36