文章摘要：作業(yè)作文650字:怎么寫好作業(yè)，讓我歡喜讓我憂650字作文？作為一名學(xué)生，寫作業(yè)是天天要面對的事?？刹煌耐瑢W(xué)對寫作業(yè)有不同的態(tài)度和看法。下面，我來說說我對作業(yè)的態(tài)度和觀點(diǎn)。我對寫作業(yè)的態(tài)度很認(rèn)真，觀點(diǎn)用一句簡單的話就能概括：作業(yè)，讓我歡喜讓我憂。當(dāng)我作業(yè)完成的出色的時(shí)候，它會(huì)讓我歡喜：說明我對老師講課的知識領(lǐng)會(huì)得很好，這是我自己勞動(dòng)的果實(shí)，我很高興，沉重的書包也因此變得輕了許多倍，我開心極了。以下是金怡宣寫的《作業(yè)，讓我歡喜讓我憂》范文；

好作業(yè)，讓我歡喜讓我憂作文650字概況

• 作者：金怡宣
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年12月19日 05時(shí)38分

作為一名學(xué)生，寫作業(yè)是天天要面對的事。可不同的同學(xué)對寫作業(yè)有不同的態(tài)度和看法。下面，我來說說我對作業(yè)的態(tài)度和觀點(diǎn)。

我對寫作業(yè)的態(tài)度很認(rèn)真，觀點(diǎn)用一句簡單的話就能概括：作業(yè)，讓我歡喜讓我憂。

當(dāng)我作業(yè)完成的出色的時(shí)候，它會(huì)讓我歡喜：說明我對老師講課的知識領(lǐng)會(huì)得很好，這是我自己勞動(dòng)的果實(shí)，我很高興，沉重的書包也因此變得輕了許多倍，我開心極了。有一次，我作文寫得很好，老師表揚(yáng)了我，還把我的作文念給大家聽，念完了，又說我這篇文章好在何處，當(dāng)時(shí)我心中充滿自豪感，心中暗想：下次寫作文的時(shí)候一定要更加用心，寫出更好的作文。這是讓我歡喜的時(shí)候

而當(dāng)我當(dāng)天的知識沒有學(xué)會(huì)時(shí)，作業(yè)又讓我變得憂愁極了：滿腦子都想著作業(yè)如何應(yīng)對，眼前是一行行加減乘除；滿腦子是排比，擬人的用法；身旁是枯燥的英語單詞。唉，煩死了！在我上五年級的時(shí)候，由于數(shù)學(xué)學(xué)得很吃力，作業(yè)不會(huì)做，晚上又要挨老爸訓(xùn)，那時(shí)真覺得數(shù)學(xué)在我心中真是遙不可及。不論我怎么努力，永遠(yuǎn)和好成績差上一段距離。每天晚上，被老爸訓(xùn)得暈頭轉(zhuǎn)向，弄得我心情也不好，這是作業(yè)帶給我的憂愁。

步入六年級以后，可能是又長了一歲的原因，我突然覺得學(xué)什么都輕松了，尤其是我最頭疼的數(shù)學(xué)，基本上都能在課堂上聽懂，作業(yè)也寫得快多了。語文，英語等各科也感覺容易了。這樣，在學(xué)習(xí)的時(shí)候更有興趣了。

現(xiàn)在讓我說對作業(yè)的感受，雖然有時(shí)感到很疲勞，但它對提高學(xué)習(xí)成績還是功不可沒的，我會(huì)用更加認(rèn)真的態(tài)度去寫作業(yè)。我現(xiàn)在天天期待明天，期待掌握新的知識，期待讓我歡喜讓我憂的作業(yè)。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 金怡宣   時(shí)間：2020-12-19 05:38