文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《左公柳》有感650字作文？讀過的文章千千萬(wàn)萬(wàn)，所得的心得體會(huì)也各不相同，深觸我心弦的這篇文章便是《左公柳》。湘軍著名將領(lǐng)，文章中的主人公左宗棠一生一世經(jīng)歷了種種危機(jī)四伏、暗藏殺機(jī)的歷史事件，自幼就聰明機(jī)智、志向高遠(yuǎn)的他多次率兵前往硝煙四起的邊疆戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)，動(dòng)人肺腑。以下是徐浚凱寫的《讀《左公柳》有感》范文；

好讀《左公柳》有感作文650字概況

• 作者：徐浚凱
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年07月29日 10時(shí)52分

讀過的文章千千萬(wàn)萬(wàn)，所得的心得體會(huì)也各不相同，深觸我心弦的這篇文章便是《左公柳》。

湘軍著名將領(lǐng)，文章中的主人公左宗棠一生一世經(jīng)歷了種種危機(jī)四伏、暗藏殺機(jī)的歷史事件，自幼就聰明機(jī)智、志向高遠(yuǎn)的他多次率兵前往硝煙四起的邊疆戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)，動(dòng)人肺腑。自己年經(jīng)大了，邊塞路遙遠(yuǎn)，崇山峻嶺，戰(zhàn)火紛飛，面對(duì)的強(qiáng)敵兇狠狡詐，氣勢(shì)洶洶，而他仍不顧一切頑強(qiáng)阻敵，英勇奮戰(zhàn)，最終成功。

當(dāng)我讀到左宗棠力排眾議，奮不顧身請(qǐng)纓時(shí)不禁流下了激動(dòng)的淚水，當(dāng)時(shí)朝廷軍官貪生怕死，眼看就要放棄新疆，左宗棠全然不顧個(gè)人安危，堅(jiān)持己見，自告奮勇堅(jiān)決認(rèn)為不能放棄，他是那樣勇敢，那樣堅(jiān)定，那樣堅(jiān)強(qiáng)。而現(xiàn)實(shí)生活中的同學(xué)們，當(dāng)老師提出問題時(shí)，沒人敢說出答案，一聲不響的坐著，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)聲音冒了出來，同學(xué)們便紛紛放棄了自己的答案而人云亦云，卻不知自己的答案才是對(duì)的，有的甚至害怕說錯(cuò)干脆什么都不說。

最使我感動(dòng)涕零的便是左宗棠出征的片段，他拋開了一切雜念，不顧自己年事已高和征戰(zhàn)的重重困難，懷著報(bào)效祖國(guó)的一腔熱血，毅然決然地率兵出征了，浩浩蕩蕩的車隊(duì)走著。突然，我目瞪口呆了，這行軍就行軍，干嘛抬上一口大棺材？這是干什么？原來這是左宗棠自己為自己準(zhǔn)備的，我更疑惑了，接下來仔細(xì)一看，才知道左宗棠深知征戰(zhàn)的艱難困苦，早已把個(gè)人的生死置至度外，一心想著以身報(bào)國(guó)，才做出這番驚人之舉。相反，生活中的我們大都碰到困難就畏縮不前，學(xué)習(xí)中不求甚解，只求完成任務(wù)。真是相差太遠(yuǎn)了。

讀罷《左公柳》，感受到一種鐵骨錚錚、剛毅睿智的人格，它將永存我心中，成為我學(xué)習(xí)的榜樣。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 徐浚凱   時(shí)間：2020-7-29 10:52