文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好我的感想650字作文？我一直以為，寫作文要找到自己最真實(shí)的感覺。從我開始接觸作文，就一直是這樣的，不管高興、悲傷，我統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)寫進(jìn)作文里，散發(fā)出我最真實(shí)的情感?？墒牵詮挠辛艘淮斡忠淮蔚拇罂夹】?，每次的作文題目，對(duì)我來說，我的第一感覺總是不能寫進(jìn)作文里，為什么。以下是呂金洳寫的《我的感想》范文；

好我的感想作文650字概況

• 作者：呂金洳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年02月20日 09時(shí)52分

我一直以為，寫作文要找到自己最真實(shí)的感覺。從我開始接觸作文，就一直是這樣的，不管高興、悲傷，我統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)寫進(jìn)作文里，散發(fā)出我最真實(shí)的情感。

可是，自從有了一次又一次的大考小考，每次的作文題目，對(duì)我來說，我的第一感覺總是不能寫進(jìn)作文里，為什么？你看，來了一個(gè)題目“我最喜歡----”說實(shí)話，我最喜歡的是唱歌，卻并不是老師們口中的那些經(jīng)典。每個(gè)人喜歡的歌曲都是不一樣的，可是，想拿高分，就真的要拋開被譽(yù)為“影響學(xué)習(xí)”的流行歌曲。我在老師心里，一直都是乖孩子。在這種情況，我只有寫出那些我并不喜歡或者做作的作文。這些作文，往往得到較高的分?jǐn)?shù)。我忽然覺得我很對(duì)不起作文．．．．．．難道老師真的喜歡文字堆砌成的“佳作”嗎？

我知道我沒有辦法通過考場(chǎng)上的文字來說服老師，我沒有能力，也沒有勇氣。這使我常常在考試時(shí)，只得通過另外一種形式來寫作。因此，我下定決心，努力學(xué)寫作文。也許有一天，我有勇氣，也有實(shí)力，去說服老師?？朔业?a href="http://hnjxzp.com/zt/xinli/" title="心理作文">心理：想寫又不敢寫。

昨天發(fā)下作文來了，刁鉆的語文老師給了我88分。我的同桌她85分。她想告訴我些什么，她說：“我表妹她寫作文很用心的。每次寫作文，她都會(huì)去翻作文書，把里面好的句子抄下來，然后再寫進(jìn)作文里。”

我聽了，覺得很可笑，作文怎么可以是別人的呢？這可是自己寫作文，竟然抄別人的。根本沒有自己的感情，這樣的作文，有什么意義呢？太多的優(yōu)美，顯得做作；太多的抒發(fā)感情，覺得假；太多的修辭，使人覺得那是拼湊成的文字。

我相信，我們樸實(shí)的文字，一定更能打動(dòng)人心。而那些華麗的，就讓它華麗去吧！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 呂金洳   時(shí)間：2021-2-20 09:52