文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好水的哲思650字作文？夕陽(yáng)下，我雙手捧著一個(gè)喝水的杯子，望著遠(yuǎn)方，關(guān)于水的哲思蕩漾在心間，仿佛思潮的水決堤了，一發(fā)不可收拾。我愛(ài)那洶涌澎湃的大海，雖然它有時(shí)候平靜得像一面大明鏡，清澈見(jiàn)底。而它怒氣沖天時(shí)則波濤壯闊，委實(shí)讓人們感到海一樣的胸懷，無(wú)比壯觀。以下是韓鴻圖寫(xiě)的《水的哲思》范文；

好水的哲思作文650字概況

• 作者：韓鴻圖
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月19日 19時(shí)25分

夕陽(yáng)下，我雙手捧著一個(gè)喝水的杯子，望著遠(yuǎn)方，關(guān)于水的哲思蕩漾在心間，仿佛思潮的水決堤了，一發(fā)不可收拾。

我愛(ài)那洶涌澎湃的大海，雖然它有時(shí)候平靜得像一面大明鏡，清澈見(jiàn)底；而它怒氣沖天時(shí)則波濤壯闊，委實(shí)讓人們感到海一樣的胸懷，無(wú)比壯觀。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。我欣賞大海的無(wú)限寬廣的胸懷，它從不像那種小家碧玉的河流那樣緩緩流淌，它是那種大家閨秀的風(fēng)范，讓人們慨嘆他的豪放與爽快。海納百川，這是怎樣的豪情壯志?。『５?a href="http://hnjxzp.com/zt/yanse/" title="顏色作文">顏色是什么？是藍(lán)色，這是大海的膚色，海藍(lán)藍(lán)，天蒼蒼——我高歌：海的雅量！

點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水匯成了海洋，這是積累的效果，這是團(tuán)隊(duì)的力量，這是匯聚的光芒！生活，做人，處事——正如滴水成聚海一樣：要欣賞細(xì)小的魅力和懂得積累的智慧——所謂“高山起微塵”昭示著：人類應(yīng)該在積累物質(zhì)的同時(shí)，積累生活的經(jīng)驗(yàn)，積累精神的智慧。這樣我們才能不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。連續(xù)的波濤起伏不斷，高高低低，跌跌蕩蕩，彰顯著智慧的真理：人生是海，一波又一波，平平淡淡總是沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情調(diào)，波濤壯闊則體現(xiàn)著人生的真諦：人生曲曲折折水，人生層層疊疊山。有柳暗花明的精彩與輝煌，也有起伏不定的失落與彷徨。人生是不完美的。但是我們應(yīng)該一定要矢志不渝地追求完美，去分享人性的光輝與陰暗面，有喜有悲，有甜有苦——百味人生，彰顯靈光。

人的至純至清，給人以人性的光輝，我們應(yīng)該在生活中像水一樣做人——既不隱瞞什么，也不彰顯什么。平靜而祥和地做水一樣的人，做一個(gè)清清白白，干干凈凈的人，讓人倍感自己的平凡與不俗的高雅氣息！

水一樣做人，原來(lái)人是透明地活在人世間的！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 韓鴻圖   時(shí)間：2021-1-19 19:25