文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好天使旋律650字作文？“哎喲。我這是在哪。哈。我怎么被綁住了。那個(gè)混蛋干的好事?？彀驯拘〗惴砰_(kāi)，要不我饒我不了你?！奔羟锾}嚷道“呵呵，真不愧是富翁家的千金，真有本事，都被綁架了還很厲害?！睈汉莺莸囊粋€(gè)聲音回答她，“乖乖的不要鬧，等我們拿到錢(qián)就放你。以下是朱培涵寫(xiě)的《天使旋律》范文；

好天使旋律作文650字概況

• 作者：朱培涵
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月10日 00時(shí)39分

“哎喲!我這是在哪？哈!我怎么被綁住了？那個(gè)混蛋干的好事？快把本小姐放開(kāi)，要不我饒我不了你!”剪秋蘿嚷道“呵呵，真不愧是富翁家的千金，真有本事，都被綁架了還很厲害.”惡狠狠的一個(gè)聲音回答她，“乖乖的不要鬧，等我們拿到錢(qián)就放你.”

剪秋蘿在陰暗的小房間里想‘我是怎么被帶到這里來(lái)的，’啊!我想起來(lái)了!我和水戀怡在爸爸舉行的聚會(huì)上玩，正當(dāng)我們去取飲料的時(shí)候.....不對(duì)呀，現(xiàn)在怎么沒(méi)有見(jiàn)到水戀怡的人呢？莫非她出了什么事？有啦!去問(wèn)問(wèn)綁匪吧，反正他要的是錢(qián)，怕什么.

“叔叔，你有沒(méi)有見(jiàn)到另一個(gè)女孩子？”“沒(méi)有，老子就只綁了你一個(gè).你再問(wèn)三問(wèn)四老子把你給滅了.”剪秋蘿吐吐舌頭，回到自己的房間，不知不覺(jué)打起瞌睡來(lái)了.睡夢(mèng)中她迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)一段對(duì)話：

“可憐的戀怡，她剛剛同意了這件事，卻一病不起.”

“是啊，可我覺(jué)得這事不那么簡(jiǎn)單，總覺(jué)得有點(diǎn)怪.”

“你的意思是，這是有人精心布置的局？可誰(shuí)又能做到這么毫無(wú)破綻呢？”

“這就不用說(shuō)了吧，出了楊沙沙還會(huì)有誰(shuí)!”

“怎么辦？我們又不能把她怎么樣，難不成眼看著她這樣下去，一手遮天？”

“別擔(dān)心，到時(shí)候一定有辦法”

后面的話剪秋蘿沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，但她清清楚楚的聽(tīng)見(jiàn)了‘水戀怡’這三個(gè)字，還說(shuō)她病了？剪秋蘿心想：如果她們說(shuō)得是真的，那么戀怡是怎么進(jìn)入到那里的，又怎么會(huì)被人暗害？如果她們說(shuō)得不是真的，難道還有人叫水戀怡？

剪秋蘿昏死過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間也來(lái)到了另一個(gè)國(guó)度，一個(gè)女孩向她走來(lái).....

【申明：這篇文章很短，但是都是我的真實(shí)水平，如果不合您的胃口或認(rèn)為不好的話，請(qǐng)多諒解：小女子也這水平了.】

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 朱培涵   時(shí)間：2021-1-10 00:39