文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好走路的姿態(tài)650字作文？抬頭看天，低頭走路。在人生的漫漫長路上，我們擁有兩種不同的姿態(tài)和風(fēng)格。朝氣蓬勃的年輕人，昂首挺胸信步走來，滿眼觸及的世界是那么新奇有趣。他們的好奇心和求知欲，像一塊海綿，總是渴望汲取更多。垂垂年邁的老者，躬身駝背，步履蹣跚，滿臉滄桑的皺紋，鐫刻了幾許歷史的風(fēng)煙。以下是林清愛寫的《走路的姿態(tài)》范文；

好走路的姿態(tài)作文650字概況

• 作者：林清愛
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年09月17日 09時(shí)57分

抬頭看天，低頭走路。

在人生的漫漫長路上，我們擁有兩種不同的姿態(tài)和風(fēng)格。

朝氣蓬勃的年輕人，昂首挺胸信步走來，滿眼觸及的世界是那么新奇有趣。他們的好奇心和求知欲，像一塊海綿，總是渴望汲取更多。垂垂年邁的老者，躬身駝背，步履蹣跚，滿臉滄桑的皺紋，鐫刻了幾許歷史的風(fēng)煙。他們常常停下來，低頭懷想過去的經(jīng)歷，曾經(jīng)的往事。

在爬山的時(shí)候，我們有相似的體會，彎腰低頭，雙腿無力，無意留心周圍的鳥語花香，澗鳴泉響。不歇的腳步和“一覽眾山小”的豪情。把我們帶向前方，等到踏上峰巔，我們極目望去，來時(shí)的盤山小道和林壑間的優(yōu)美風(fēng)光，竟然搭配得別樣的迷人。原來出發(fā)的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)，連接的是一條美麗的風(fēng)景線。

在那些埋頭苦讀的歲月，寒窗伴著燈火，從白紙黑字的書本上，我們嗅出一縷縷心曠神怡的墨香，陶醉于知識的魅力，震撼于真理的價(jià)值，這時(shí)，低頭是一種積累。讀累了，眼睛疲倦了，與好友神侃，縱論天下事，抑或“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，這時(shí)，抬頭是一種休息。

我們知道，田里干活的人，低頭勞作灑下的汗水，澆灌著秋天五谷豐登的收獲，可以說，低頭是一種耕耘。面朝黃土背朝天的農(nóng)民，仰望日月星辰的運(yùn)轉(zhuǎn)，摸索出忙閑有序的節(jié)氣規(guī)律?？梢哉f抬頭是一種總結(jié)。

著名雕塑思想家，坐在石頭上陷入深深的沉思，他在想什么，是關(guān)于人類的終極意義？還是自己的命運(yùn)究竟由誰決定？風(fēng)雨不動(dòng)的樂山大佛，笑吟吟地屹立千百年，他在看什么，是山水風(fēng)物的變遷世故？還是人世間的悲歡離合？

抬頭是一片燦爛的星空，低頭是一方深沉的土地。抬頭和低頭，這一仰一俯之間，蘊(yùn)藏了多少故事。我們何不在千回百轉(zhuǎn)的過程中享受生命的所有起起落落？

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 林清愛   時(shí)間：2024-9-17 09:57