文章摘要：我們作文650字:怎么寫好我們是禍根650字作文？我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，但本班語數(shù)兩個(gè)園丁關(guān)系可不怎么融洽，老是爭(zhēng)來爭(zhēng)去。并分“明爭(zhēng)”、“暗爭(zhēng)”兩大類，先說第一類。第一類：明爭(zhēng)。事件一：數(shù)學(xué)老師搶語文老師的課。發(fā)生時(shí)間：語文老師上課前。爭(zhēng)奪手段：賴皮。以下是羅浩然寫的《我們是禍根》范文；

好我們是禍根作文650字概況

• 作者：羅浩然
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分20段敘寫
• 更新：2024年11月08日 09時(shí)46分

我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，但本班語數(shù)兩個(gè)園丁關(guān)系可不怎么融洽，老是爭(zhēng)來爭(zhēng)去。并分“明爭(zhēng)”、“暗爭(zhēng)”兩大類，先說第一類。

第一類：明爭(zhēng)。

事件一：數(shù)學(xué)老師搶語文老師的課。

發(fā)生時(shí)間：語文老師上課前。

爭(zhēng)奪手段：賴皮。

早讀結(jié)束后，語文老師正要講課，只見數(shù)學(xué)老師大搖大擺地走進(jìn)來，將書往講臺(tái)桌上一放，賴著不走了。語文老師氣地目瞪口呆，和數(shù)學(xué)老師爭(zhēng)論到上課好久，才忿忿地“撤”走了。數(shù)學(xué)老師攻擂成功！

事件二：語文老師搶數(shù)學(xué)老師的課。

發(fā)生時(shí)間：數(shù)學(xué)老師上課前。

爭(zhēng)奪手段：法律手段。

數(shù)學(xué)老師上完了搶來的課，正要上她自己的課時(shí)，語文老師從容地走了進(jìn)來，數(shù)學(xué)老師一臉的驚訝：“這是我的課呀！你進(jìn)來干嗎？”語文老師也裝做驚訝：“怎么，第一節(jié)不是你和我換課了嗎？”“這……”沒辦法，數(shù)學(xué)老師承認(rèn)了自己的失敗。看來，關(guān)鍵時(shí)刻還得用法律手段呀！

語文老師獲的了明爭(zhēng)的最終勝利?。?！

第二類：暗爭(zhēng)。

事件一：語文老師在課上故意搞笑。

發(fā)生時(shí)間：語文老師上課進(jìn)行時(shí)。

哈哈哈，語文老師真是太搞笑了！老師居然說她的兒子在睡覺的時(shí)候把玩具全都堆在身上！而且老師的兒子也上四年級(jí)，和我一樣大！

事件二：數(shù)學(xué)老師在課上故意搞笑。

發(fā)生時(shí)間：數(shù)學(xué)老師上課進(jìn)行時(shí)。

要讓數(shù)學(xué)老師搞笑，當(dāng)然比呼吸還簡(jiǎn)單，而且“壇壇是好酒”，老是拿我們班姓耿小矮子的開涮，給他起了個(gè)外號(hào)，叫“耿大豆”。真是笑歪我也?。?！

暗爭(zhēng)結(jié)果：數(shù)學(xué)老師勝利！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 羅浩然   時(shí)間：2024-11-8 09:46